高二年级辩证复法习检测题.doc

高二年级哲学专题检测 1．[全国卷] 物联网通过信息传感设备将各种物品与互联网连接起来，实现物品的自动识别、定位、跟踪、控制和信息的互联、共享。近年来，物联网技术发展迅速，越来越广泛地应用于经济和社会生活。这进一步佐证了(　　) ①人们可以根据自己的主观愿望创造事物之间的联系 ②人们能够根据事物固有的联系建立新的具体联系　③人为事物的联系因具有“人化”的特点而具有主观性 ④联系具有普遍性、万事万物之间的联系多种多样 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 2． [广东卷] “苹果之父”乔布斯认为，产品应该能够“改变世界”，产品设计和制造的每个环节都要追求做到完美无瑕。这体现了(　　) A．能力卓越是实现个人价值的必要条件B．主观唯心主义的倾向 C．实践改造世界向产品改变世界的转变D．系统优化的方法 3[重庆卷] 有人依据玛雅太阳历提出“2012世界末日说”。科学界多年的观测与研究表明：2012年可能大规模爆发太阳耀斑，会影响地球通讯系统，但不会导致地球文明毁灭。下列说法正确的是(　　) A．“世界末日说”对当代科学研究具有指导意义 B．“世界末日说”缺乏科学依据，不是对客观存在的反映 C．“世界末日说”与太阳耀斑爆发的内在关联，体现了联系的普遍性 D．科学界对太阳耀斑的爆发及其后果的预测，反映了联系的客观性 4．[江苏卷] 近百年来，人类关于储存介质的发明，经历了从录音带到软盘、光盘、U盘等的过程。随着科技进步，存储能力更强的介质还将不断出现。这说明(　　) A．事物总处在渐进和不显著的变化中 B．事物发展的道路是迂回的、曲折的 C．事物发展的方向是前进的和上升的 D．有序的系统内部结构促进事物发展 5. 近年来，越来越多的浙江农民发现，脚下的土地不仅能生产农产品，还能生产田园风光，生产农事文化，生产农家情趣。“种这种那，不如综合开发”，观念一更新，农民们在原有土地上创造出了更多的财富。这从一个侧面表明(　　) ①掌握系统优化方法有利于实现整体最优目标　②辩证的否定是事物的自我完善与发展　 ③生产关系的变革促进生产力的发展　④要用发展的观点看问题 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 6．（广东模拟）“道虽迩（注：迩音ěr，意：近），不行不至；事虽小，不为不成”（选自《荀子·修身》）。这句话蕴涵的哲学道理是 ①要充分而正确地发挥主观能动性 ②事物的发展总是从量变开始的 ③发展的实质是新事物战胜旧事物 ④物质和意识相互依赖不可分割 A.①② B.②③ C.①④ D. ③④ 7．（江苏卷）针对中小学办学中存在的偏离国家课程计划、片面追求升学指标、学生在校集中学习时间过长等问题，2009年6月江苏省教育厅颁布了深入人心的实施素质教育的“五严”规定。这表明（ ） A.制度创新是社会变革的先导 B.理论创新决定实践创新 C.事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的 D.具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键 8．[北京卷] 加强改革顶层设计和总体规划，重点解决体制性障碍和深层次矛盾，全面协调推进经济、政治、文化、社会等体制创新。从哲学角度看，以上论述(　　) ①运用了科学的系统优化方法　②把握了矛盾主次方面的辩证统一　③坚持了重点论和两点论统一　④强调了整体功能是部分功能之和 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．[全国卷] 邓小平根据香港、台湾的历史和实际情况提出的“一国两制”之所以具有强大的生命力，是因为这一伟大构想(　　) ①承认矛盾同一性是事物发展的源泉和重要动力　②坚持具体问题具体分析这一马克思主义的重要原则　③坚持一切从实际出发，使主观与客观相符合　④承认矛盾对立双方相互分离的倾向和趋势 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．（广东模拟）《联合国气候变化框架公约》第17次缔约方会议暨《京都议定书》第7次缔约方会议在南非德班举行。中国重申并强调，在控制全球气候变暖上应坚持“共同但有差别的责任”原则。这是因为(　　) A．联系的客观性并不否定人们根据自身的需要而建立新的具体联系 B．在整体与部分的联系中，部分对整体有着决定性作用 C．在矛盾的普遍性指导下具体分析矛盾特殊性才是实事求是的态度 D．矛盾的统一性推动着事物和谐发展 11. 2011年9月27日，第四届世界儒学大会在孔子故里山东曲阜举办。会上，孔子文化奖得主、国学大师汤一介认为，儒学必将在“反本开新”中重振辉煌。下列对“反本开新”的正确解读是(　　) ①“反本”是“开新”的基础　②要先“反本”，才能后“开新”　③“反本开新”的实质是“扬弃”　④“反本”就是否定过去，“开新”就是肯定