2013家长会1 演示文稿专用课件.pptVIP

二、作业+认真=掌握 1、把字写工整、清楚，写在格子里面。 2、 检查孩子的作业要以身作则，做到认真，持之以恒。 3、关于阅读。 （1）、每天认真完成一篇阅读训练。 （2）、每天坚持抽时间读课外书，尽量进行亲子阅读，和孩子一起交流。 * * * * * * 携手共育孩子 --------35班家长会 一、预习+课堂=收获 1.根据所学课文能主动查阅、收集有关资料。 2.一读课文要读准字音，读通句子，把生字词 语划出来。 3.二读课文，借助工具书自学生字、词语。 4.三读课文，边读边想每个自然段写了什么？ 哪些自然段是写了一个意思，能合并为一段。 5.四读课文，看看自己读懂了什么，在不懂得 地方画一个“？”。 6.再读课文，想一想整篇课文写了什么？有什么感受？把自己喜欢的语句划下来。 三、家长+孩子=身心健康 1、如何去经营孩子： A.孩子如书，一生读好这本书： （肯定、兴趣、变化、挑战、竞争、助人、）； B、教养孩子，着眼孩子一生的幸福： (一日三餐的用心早餐、合理休息时间、批评与表扬的适度“不比、不否定、不挖苦”)； 三、家长+孩子=身心健康 2、如何去掉拖拉的习惯？ A.不计时不写作业； B.自己检查，如果犯错必须承担责任，纠错本随时记录； C. 遵循艾宾浩斯的遗忘规律，及时引导孩子复习，特别是记忆性的内容。 D.培养孩子做到“今日事今日毕”的好习惯。 四、家长+育+孩子=美好的明天 1、育儿态度不同结果亦不同：（给孩子方法而不是结果，给孩子机会而不是否定，给孩子影响而不是代替，给孩子动力而不是诱惑，给孩子鼓励而不是攀比，给孩子希望而不是异想天开。） 倒三角▼ 正三角▲ 五、激发孩子的“正能量”，自己永远是“引线” ： 1、表扬要具体的事件上，而不是简单的“聪明”、“能干”； 2、批评要有理有据，切合实际，绝对不“翻后账”，如果犯错，自己负责，家长不“包办代替”，出力不讨好； 3、自己是孩子的“第一任老师”，遇到问题先自我反省，不要找理由推脱，不该说的不说，不该做的不做； 4、做好一个母亲，当好一个父亲，对于孩子，对于人生、对于生活无怨无悔！ ??? * * *