第2课 圣雄甘地.pptVIP

* 第2课 圣雄甘地 甘地（1869－1948） 第五十五届奥斯卡颁奖典礼上，最出风头的影片是获奖八项的《甘地传》，而最出风头的人物是印度国父——甘地。 甘地出生于1869年，是印度民族独立运动的领袖，印度国大党的领导人。他三次领导“非暴力不合作”运动，以争取民族独立。为祖国独立和人间公正，他一生中曾17次绝食，18次进监狱，5次遇刺。1948年1月30日，甘地被极右分子刺杀，时年79岁。 （二）童年：小时候的甘地就有做过一些坏事，如：偷父母的钱去买烟，偷偷的抽烟、跟朋友在河边、餐馆偷吃羊肉（后来大力提倡素食主义），偷刮哥哥的金镯子拿去卖(因为向哥哥借钱在外游玩，还不出钱来，把镯子的一小部份刮掉、卖掉，再还給哥哥钱) 【见引言】——第一堂“非暴力”课 （一）出生： 1869年出生于一个虔诚信奉爱、不杀生、素食、苦行、世代务商的印度教家庭，从祖父开始他的家庭开始弃商从政。 一、了解：甘地的成长历程 （三）青少年时期的受教育： 甘地出身于印度一个古老的家族。在印度这个等级森严、种姓界限分明的社会，这种优越的出身使他有机会到英国接受高等教育。 18岁在伦敦大学学习，受基督教《圣经》中“不要与恶人作对的教训”影响。这种教育使甘地认清了 印度社会中存在的不平等和印度作为英国殖民地的屈辱现实。他下决心一定要改变这种状况。 （四）（1893-1914年）作为律师应邀在南非工作： 1、第一次感受种族歧视，萌发从政念头，开始争取印侨权益斗争。 1893年4月，甘地应聘到南非去协助处理一桩诉讼。５月，他踏上了南非的土地，登上了开往比勒陀利亚的火车。在火车上，发生了一件他称之为他“一生中具有决定性意义的经历”的事情：一位白人冲进他乘坐的头等车厢，命令他搬到行李车厢去，他拒绝了，对方将警察喊来，强行将他赶下火车。就在此时，甘地做出了他一生中最重要的决定：从今以后，莫汉达斯·甘地将坚决抵制种族歧视。 2、阅读托尔斯泰著作：认同其以宗教之爱改革社会、实现人人平等的思想，认为任何政治斗争都要以“仁爱”精神为宗旨，从而形成了一整套非暴力的理论，建立“凤凰新村”非暴力基地。（消极抵抗） 3、 放弃“消极抵抗”，坚持真理。 在坚持“真理”的同时，宁愿牺牲自己也不不向敌人施加暴力。领导南非的印度侨民，反对禁止印度向南非移民的法案和条例。（坚持真理） （五）1914年成为印度国大党领袖 印度国民大会党——印度民族资产阶级政党。 1885年由退休的英国印度文官修谟创立。最初成立的20年，只要求在英国统治机构中让印度享有较大的代表权。1906年他提出印度自治、抵制洋货、提倡本国工业和教育的斗争目标。1920年起在甘地领导下，对英国殖民者展开非暴力抵抗运动，曾多次遭到迫害。从1947年印度独立以来，该党一直是执政党。 1、早年熏陶——仁爱、素食、 苦行、不杀生 2、英国求学——丰富的法律知识，基督教影响——宗教观的形成 （不要与恶人作对） 3、南非工作——领导南非印侨斗争——人生观的滋生；—阅读托尔斯泰等名著——形成社会政治观 4、回国斗争——成为印度国大党领袖，领导印度民族解放运动。 一、成长历程：（即甘地“非暴力”思想形成历程） 材料：“There have been tyrants and murderers and for a time, they can seem invincible but in the end they always fall. Think of it, always.”----甘地名言（“当我绝望时我会想起在历史上只有真理和爱能得胜 。历史上有许多暴君和凶手在短期之内或许是所向无敌的，但最终总是会走向失败 好好想一想，永远都是这样”。） 设问：甘地传奇的一生就是努力实践着用真理与爱来得胜。非暴力 的思想贯穿着甘地的一生 。非暴力的含义是什么呢？ 非暴力含义：在坚持真理的同时，宁愿牺牲自己也不向敌人施加暴力。 影片《甘地传》一个细节：一个满眼怒火的印度教徒冲上甘地躺着的屋顶平台， 将一张饼狠狠地扔在甘地身上，对他喊道：“吃吧，吃，我就要下地狱了，可也不想背负杀你的罪名！他们杀了我的儿子，而我将一个穆斯林小男孩摔死在墙上”，甘地用微弱地声音对他说：“我知道不入地狱方法，找一个父母都死了的一样高的穆斯林小男孩，好好把他抚养大，而且要将他教导成穆斯林”，这个曾经因为仇恨而迷失的印度教徒，听到这儿，满眼泪水，跪在甘地的榻前亲吻甘地的脚，（印度习俗，小孩亲吻父亲的脚表示尊敬），就这样圣雄再一次用他的顽固感化了民众，人们纷纷从无谓的仇恨中清醒过来，刚刚摆脱殖民命运的印巴两 国因为圣雄而免于陷入无休的仇杀暴乱。 （补充）甘地主义:包括 ①哲学思想:和平主义 印度教 ②政治主张