第一朵杏花.pptVIP

“爷爷，您又看花啦！”那孩子仰起脸来天真地问。 读一读 　　“爷爷，您又看花啦！”那孩子仰起脸来天真地问。 “是啊，杏花开了。”说着，竺爷爷弯下腰来，习惯地问，“你知道杏花是哪天开放的吗？” “是啊，杏花开了。”说着，竺爷爷弯下腰来，习惯地问，“你知道杏花是哪天开放的吗？” “是啊，杏花开了。”说着，竺爷爷弯下腰来，习惯地问，“你知道杏花是哪天开放的吗？” 读一读 　　 “是啊，杏花开了。”说着，竺爷爷弯下腰来，习惯地问，“你知道杏花是哪天开放的吗？” “哪天？今天开的。”孩子有些奇怪。 “哪天？今天开的。”孩子有些奇怪。 读一读 　　“哪天？今天开的。”孩子有些奇怪。 “我是问第一朵是哪天开的？”竺爷爷补充了一句。 “我是问第一朵是哪天开的？”竺爷爷补充了一句。 读一读 　　“我是问第一朵是哪天开的？”竺爷爷补充了一句。 　　竺爷爷告诉他：“我有用处，明年你可要留心点。” 　　竺爷爷告诉他：“我有用处，明年你可要留心点。” 读一读 　　竺爷爷告诉他：“我有用处，明年你可要留心点。” * 第一朵杏花 竺可桢 一株 吹皱 精确 明媚 绽开 郑重 规律 大概 程度 仰起 掌握 估计 泛出 兴冲冲 顷刻间 株 泛 仰 皱 曾 确 估 握 　　时间如飞箭，转眼又是一年。春风吹绿了柳梢，吹青了小草，吹皱了河水，吹鼓了杏树的花苞。 　　时间如飞箭，转眼又是一年。春风吹绿了柳梢，吹青了小草，吹皱了河水，吹鼓了杏树的花苞。 　　自由地读一读课文1－5小节，画一画，说一说：竺可桢爷爷看杏花和别人有什么不同？ 　　走近杏树数了数，已经有四朵不同程度地绽开了花瓣儿。 　　“爷爷，您又看花啦？” 　　竺爷爷弯下腰来，习惯地问，“你知道杏花是哪天开放的吗？” 　　“我是问第一朵是哪天开的。” 　　走近杏树数了数，已经有四朵不同程度地绽开了花瓣儿。 　　“爷爷，您又看花啦？” 　　竺爷爷弯下腰来，习惯地问，“你知道杏花是哪天开放的吗？” 　　“我是问第一朵是哪天开的。” 　　走近杏树数了数，已经有四朵不同程度地绽开了花瓣儿。 　　“爷爷，您又看花啦？” 　　竺爷爷弯下腰来，习惯地问，“你知道杏花是哪天开放的吗？” 　　“我是问第一朵是哪天开的。” 　　走近杏树数了数，已经有四朵不同程度地绽开了花瓣儿。 　　“爷爷，您又看花啦？” 　　竺爷爷弯下腰来，习惯地问，“你知道杏花是哪天开放的吗？” 　　“我是问第一朵是哪天开的。” 　　走近杏树数了数，已经有四朵不同程度地绽开了花瓣儿。 　　“爷爷，您又看花啦？” 　　竺爷爷弯下腰来，习惯地问，“你知道杏花是哪天开放的吗？” 　　“我是问第一朵是哪天开的。” 　　走近杏树数了数，已经有四朵不同程度地绽开了花瓣儿。 　　“爷爷，您又看花啦？” 　　竺爷爷弯下腰来，习惯地问，“你知道杏花是哪天开放的吗？” 　　“我是问第一朵是哪天开的。” 　　走近杏树数了数，已经有四朵不同程度地绽开了花瓣儿。 　　“爷爷，您又看花啦？” 　　竺爷爷弯下腰来，习惯地问，“你知道杏花是哪天开放的吗？” 　　“我是问第一朵是哪天开的。” (读一读，说一说:从这些红色的词句，你读懂了什么？) 同桌位的同学分角色朗读课文的1-5小节，一个扮演竺可桢爷爷，另一个扮演孩子，叙述部分一起读，要注意读出竺爷爷看杏花的与众不同。 “爷爷，您又看花啦！”那孩子仰起脸来天真地问。 “爷爷，您又看花啦！”那孩子仰起脸来天真地问。 *