高二物理选修课讲教案.docxVIP

高二物理选修3-2电能的输送一．教材分析 本课选自人教版选修3-2第五章第五节，电能的输送一节在交变电流一章中的重点内容之一，这节课是理论部分与实际部分相结合的一部分。可让学生对交流电的特点、变压器的应用等有更清晰的认识。也有利于物理知识从课堂走向生活。所以与旧教材相比，新教在这一节的要求上有所加强，增添了电压损失这部分内容，是学生对输电问题有更全面、更深入的认识。?二.学情分析学生在日常的生活中，对电能的输送已有相关的了解，知道采用高压输送电能，但为什么采用高压并不清楚，所以学生学习本节内容会产生兴趣。通过我的引导，学生采用讨论、归纳总结的方法，从而激发学生的兴趣。三.教学目标1、知道“便于远距离输送”是电能的优点之一．知道输电的过程．了解远距离输电的原理．2、充分理解；； 中的物理量的对应关系．　 3、知道什么是输电导线上的功率和电压损失和如何减少功率和电压损失.　 4、理解为什么远距离输电要用高压.5、通过例题板演使学生学会规范解题及解题后的思考．　 6、通过远距离输电原理分析，具体计算的过程，使学生学会分析解决实际问题的两种基本方法：理论分析、计算推理．7、教育学生节约用电，养成勤俭节约的好习惯四.重点与难点重点：（1）理论分析如何减少输电过程的电能损失．　 （2）远距离输电的原理．难点： (1)远距离输电原理图的理解．(2) ；； 的对应关系理解．五.教学方法讨论、交流、讲解六．教学辅助工具 多媒体七.教学过程与方式 教学环节教师活动学生活动设计意图引入新课提出问题变压器原副线圈匝数与电压的关系变压器原副线圈匝数与电流的关系输入功率与输出功率的关系变压器在生活中随处可见，一些小电器里也用到了变压器，这些变压器室是干啥用的，以及电是怎样来到我们身边的。这与今天所用的电能的输送有关。学生回答问题学生感到学习的内容与实际生活紧密联系，从而激发学习兴趣，引入新课。学习新知一，电能的输送（1）电能的特点用导线把电源和设备连起来，就可以输送电能了，这是电能的一个突出优点。（2）输电的问题二.如何减少电能的损失（1）减小输电导线的电阻(2)减小输电电流三，远距离输电（1）远距离输电的基本环节（2）远距离输电的基本原理图功率关系：电压关系：电流关系：四.输送电能的基本要求：可靠、保质、经济。（1）可靠，是指保证供电线路可靠地工作，少有故障和停电。（2）保质，就是保证电能的质量，即电压和频率稳定。（3）经济，是指输电线路建造和运行的费用低，电能损耗小。课堂小结展示图片水力发电，风力发电，火力发电，核能发电。为了合理的利用能源,发电站要建在靠近离能源近的地方. 但是有的地方离发电站很远，因此常常需要把电能输送到远方。主要输电困难——任何输电导线都有电阻，因而在输电的过程中一部分电能转化为热而损失掉思考：（1）输电线上功率损失的原因是什么？功率损失的表达式是什么？提出问题：输电线上损失的功率振动会影响电能的输送吗？分析学案上例题发电机的功率为110KW，输出电压为220V，用横街面积为120mm2的铜导线给100m的教师供电，计算输电线路的功率损失和电压的损失。（教师示范解答，强调注意问题）提出问题采取哪些途径可以降低功率损失？（2）如何减少输电线上的电阻？（3）如何输电减小输电电流？（例题）发电机的功率为110KW，输出电压为220KV，用横街面积为120mm2的铜导线给100m的教师供电，计算输电线路的功率损失和电压的损失。结论：采用高压输电是减小输电线上功率损失最有效、最经济的措施。若输送的功率为P，输电电压为U，电线的总长度为L，横截面积为S，电阻率为 ，则功率损失可表示为：让学生阅读课本回答问题（1）低压输电（2）高压输电（3）超高压输电（4）我国采用的输电电压:有110 kV、220 kV、330 kV，输电干线采用500 kV的超高压，西北电网甚至达到了750kV的线路。（5）介绍发电机发出电压的等级以及与学生共同探讨得出结论：要高压输电要通过升压变压器和降压变压器课件展示（1）远距离输电的基本环节（2）在高压输电三个回路中，各部分的功率、电压和电流关系如何？（3）远距离输电是否电压越高越好？（课件展示练习一.如何减少电能的损失（1）减小输电导线的电阻(2)减小输电电流二.远距离输电（1）远距离输电的基本环节及原理图（2）远距离输电的基本原理图三.输送电能的要求观看课件展示的图片知道能源分布不均相互交流回答问题让学生提前做学案（目的节约时间）学生展示做题的结果学生分组讨论得出结论1）减小输电导线的电阻如何减少输电线的电阻：（1）减少材料的电阻率ρ（铝或铜，金银最好但不可行）（2）减少输电线的长度L(不可行)（3）增加导线的横截面积S(2)减小输电电流完全让学生自己完成学生阅读课本回答学生根据所学知识解决问题得出结论通过练习让