第134593号3.3立方根.ppt

3.3立方根 桥下镇一中吴聪聪 一、复习： (1) 平方根的概念?如何用符号表示数a(≥0)的平方根? (2)正数有几个平方根?它们之间的关系是什么?负数有没有平方根?0的平方根是什么? 1.口答： 2.计算： 情境引入 ? 要做一个体积为8cm3立方体模型（如图),它的棱要取多少长？你是怎么知道的呢？ 你知道什么数的 立方等于-8吗？ 如果一个数的平方等于a,那么这个数 叫做a的平方根，也叫做a的二次方根 平方根的定义： 立方根的定义： 如果一个数的立方等于a,那么这个数叫做a的立方根，也叫做a的三次方根 a的平方根怎样表示? 答： 或 立方根的表示方法： 读作“三次根号a” a是被开方数，3是根指数(不可省略） 开立方：求一个数的立方根的运算，叫做开立方。 开平方：求一个数的平方根的运算，叫做开平方。 立方 开立方 1.判断下列说法是否正确,并说明理由。 (1) 25的平方根是5 x (2) -4的平方根是 x (3) x (4) -64没有立方根 x (5) 0的平方根和立方根都是0 √ 例1、求下列各数的立方根： （1）-27 （2）-0.064 （3） （4）27 (5) 0 (3) ∵ ∴ 即 即 (5) ∵ 03=0 ∴ 0的立方根是0 解： - (4) ∵ 33=27 ∴ 27的立方根是3 即 课堂练习：求下列各数的立方根： （1）1 观察以上算式，想一想：一个正数有几个立方根，负数、0呢？ 立方根的性质： 1、正数有一个正的立方根 2、负数有一个负的立方根 3、0的立方根还是0 说明：立方根的个数的性质可以概括为立方根的唯一性，即一个数的立方根是唯一的. 例2、求下列各式的值： （1） 解： （1） （4） (4) 观察（2）（3）式子你发现了什么？ 计算: 结论: 通过前面的计算你能发现了什么? 1.互为相反数的两个数,它们的立方根 也是互为相反数 谈谈这节课的收获 平方根、算术平方根 与立方根有何区别 ? 平方根 算术平方根 立方根 表示方法 a的取值 性质 正数的平方根有两个; 0的平方根是0; 负数没有平方根 正数的算术平方根是正数; 0的算术平方根是0; 负数没有算术平方根 正数的立方根是正数; 0的立方根是0;负数的立方根是负数 a为任意实数 小结 作业 （1）作业本3.3立方根 （2）课后作业A组B组通用本上 （3）同步练习