分析高中遗传学中若干的问题和解决策略.docVIP

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2017-02-13 发布于天津
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分析高中遗传学中若干的问题和解决策略遗传学中的判断性问题是高中生物学教学中的一个难点其命题特点是将遗传学知识与实验设计相结合注重考查学生思维的逻辑性严密性及判断推理实验设计能力本文结合典型例题对高中遗传学中常考的几个判断性问题从依据原理判定方法方面进行了解题总结一性状为可遗传变异或不可遗传变异的判断依据原理由遗传物质改变引起的变异或由环境改变引起遗传物质改变的变异是可遗传的单纯由环境改变而遗传物质未改变引起的性状变异是不可遗传的判定方法在正常的环境中用正常个体变异个体间分别杂交获得的子代在相同条

分析高中遗传学中若干的问题和解决策略 ; 遗传学中的判断性问题是高中生物学教学中的一个难点,其命题特点是将遗传学知识与实验设计相结合,注重考查学生思维的逻辑性、严密性及判断、推理、实验设计能力。本文结合典型例题,对高中遗传学中常考的几个判断性问题从依据原理、判定方法方面进行了解题总结。; 一、性状为可遗传变异或不可遗传变异的判断; 1.依据原理; 由遗传物质改变引起的变异或由环境改变引起遗传物质改变的变异是可遗传的,单纯由环境改变而遗传物质未改变引起的(性状)变异是不可遗传的。; 2.判定方法; 在正常的环境中用正常个体、变异个体间分别杂交,获得的子代在相同条件下培养并比较性状。对于植