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分析音乐教学的问题及策略一小学音乐教学中存在的问题在我国的小学音乐教育过程中有些学校对于小学音乐教育教学的认识并不清晰并没有深入挖掘音乐教育自身的功能也没有充分认识到音乐教育的艺术性反而是将小学音乐教育与其他小学教育的学科简单结合甚至是将其艺术性完全抹杀这不符合我国小学音乐教育教学的宗旨更远远偏离了实施小学音乐教育的目标还有些学校将音乐教育看作为一种手段将音乐的益智功能当作实施小学音乐教育的目的在这种观念的指导下音乐教师便将音乐课堂开展为小学生的娱乐课堂忽视了其音乐性与艺术性的重要方面二小学音乐
分析音乐教学的问题及策略
; 一、小学音乐教学中存在的问题; 在我国的小学音乐教育过程中,有些学校对于小学音乐教育教学的认识并不清晰,并没有深入挖掘音乐教育自身的功能,也没有充分认识到音乐教育的艺术性,反而是将小学音乐教育与其他小学教育的学科简单结合,甚至是将其艺术性完全抹杀,这不符合我国小学音乐教育教学的宗旨,更远远偏离了实施小学音乐教育的目标。还有些学校将音乐教育看作为一种手段,将音乐的益智功能当作实施小学音乐教育的目的。在这种观念的指导下,音乐教师便将音乐课堂开展为小学生的娱乐课堂,忽视了其音乐性与艺术性的重要方面。; 二、小学音乐教学中存在问题的对策; (一)注重音乐审美,培养
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