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主讲人：梁冰焰 鄱阳侯岗狮子门小学 小学语文作文微课之场面描写 场面描写 什么是场面描写呢？ 就是在一定的时间和环境中，以展现人物 活动为中心的生活画面描写。 1.详写主要人物的语言、动作、表情。 看企鹅的人可多啦。大家排着队，很有秩序的边走边看。 这时候，小光跑过来，使劲往前面挤，把一位叔叔挤到左边， 把一位阿姨挤到右边。大家向小光投来责备的目光。 小光毫不在乎地挤到前面，望着企鹅高兴的又蹦又叫。 场面描写主要人物要详细，次要人物要略写。 2.场面描写要做到点面结合。 从整体描写→全貌→总的印象 以人物特写→主体→深刻的印象 有些学生在号召群总募捐，帮助灾区人民解决困难 重建家园。围观的人听了，都伸出一双双热情的手， 纷纷把钞票放进箱子里表示一点心意，站在外围的 人焦急地等待里面的人快点出来，好让自己进去捐 款。一位叔叔还大声的叫嚷：“你，你快一点行吗？ 真是急煞人了。” 人物的神态`语言 3.场面描写要按照一定的顺序进行。 总——分 概括——具体 时间顺序 事情发展的先后顺序 有的打扫地面，有的刮墙上的招贴广告，有的清除污水沟，一个个“奋不顾身”， 忙的不亦乐乎。 你瞧，东面的小明抱着几乎和自己差不多身高的大扫帚， 一下紧接一下，扫完了门口扫路面； 南面