《小狮子》第一课时.docVIP

二 年级 上 期语文集体备课教案 主备教师：孔祥春 集 体 研 讨 课 题 《小狮子》 第一课时 课 型 整体识字型 教学目标 1.识字11个，写字8个。 2.有感情地朗读课文。 3.培养学生自力的能力（自己的事情自己做）。 4.培养学生独立识字的能力。 5.培养学生的想象力。 教学重点 1.认识16个生字及词语。 2.了解课文内容,懂得父母本事再大,也不能一辈子依赖父母生活,要学会自立。 3.在现实生活中做一个不依赖别人、自己的事自己做的人。 教学难点 1．学习朗读课文。2．认读字词。? 教法设计 “六个一”教学法 教学用具 多媒体课件 教 学 过 程 复案补改 (复备教师及内容) 一、引一引 　　1、小朋友，你们知道动物中谁森林之王吗？它为什么能被封为森林之王呢？（板书课题：小狮子） 　　2、初读课文，随文识字 　　学生自由的读读课文，画出不认识的字。 　　学生用自己最喜欢的方式自学不认识的字。 　　3、学生汇报：通过自学，你认识了什么子？你是用什么方法来认识的？ 　　学生认读词语：狮子、懒洋洋、晒太阳、练功、原来、饭来张口、一辈子、享福、劝告、依赖、必须、凭着、滚、咬、何必、抬起头 　　（指名认读——学生领读——齐读） 　　4、生字游戏 二、读一读、写一写 　　1、教师范读课文，学生认真听，并标明自然段。 　　2、小组比赛读课文，请学生当评委。 　　3、课堂评价 　　 　1）、两人一组拿生字卡片，相互测试。 　　 　2）、练写田字格的生字。　　 作业超市 ??1．熟读课文。????2．抄写课后生字。 板书设计 小 狮 子 阳 怎 功 苦 草 原 必 须 反思提升 指导学生学会有感情的分角色读本文，从读中去感悟，懂得自立的重要性，养成从小不依赖父母，自己的事自己做的好习惯。