孔乙己1.docVIP

灵石四中语文科学案 主备教师：武志琴 备课时间： 4.11 教学内容： 孔乙己（第一课时） 教学时间： 教学过程 教学目标： 1、了解小说常识。2、通读全文，理清情节。 4、整体感知： 本文以第 人称的口吻描写，以 为线索， 选取了 一生中的几个典型的生活片段，揭露和批判了封建制 度和 制度。 二、小组学习（相信自己，定能成功） 1、本文按小说的典型环境与典型人物可分为几部分？ 。 2、写典型环境时活画出清朝末年酒店的世俗画面，其间出现了哪两类人的不同，运了什么表现手法? 两类人： 与 手法： 3、指导：文章4—9自然段选取 了孔乙己在酒店的四个生活片段展开情节，并把情节推向高潮。请用一句简洁的话概括其内容。 第一片段: 第二片段： 发 第三片段： 展 第四片段： 孔乙己的不幸遭遇（10、11自然段） 高潮 三、展示反馈（相信你有这个能力！） 1、孔乙己是站着喝酒但又（ ）的人。 2、孔乙己是穷得将要讨饭但又（ ）的人。 3、孔乙己是竭力争辩维护清白但又（ ）的人。 4、孔乙己是以读书人为傲但又（ ）的人。 5、孔乙己是使人快活但又（ ）的人。 四、拓展延伸（丰富积累！） 积累鲁迅名言： 1、 2、 教学重点难点： 通读全文，理清情节。 教学流程： 一、自主学习（夯实基础，做好铺垫！） 【自学指导】 请用8分钟时间轻读课文一次，要求： 1、用“△”标出生字词。 2、用“≈”勾画出文章精彩的句子。 3、初步感知本文写了什么事。 【自学检测】 1、给下列加点字注音。 阔绰（ ） 羼水（ ） 蘸酒（ ） 打折（ ） 笔砚（ ） 门槛（ ） 间或（ ） 附和（ ） 2、填词。 君子（ ）穷 不屑置（ ） （ ）唐不安 3、文学常识。 （1）、小说是以 为中心，通过完整的 和具体的 ，反映社会生活的一种文学体裁。 （2）、小说中的情节一般可以分为 、 、 、 ， 有的还有“序幕”和“尾声”。 （3）、环境描写包括 和 。是为了衬托人物， 渲染气氛，给情节的发展提供情境和场所。 （4）人物描写包括 、 、 、 、 。 （5）《孔乙己》的作者是 ，原名 ，字豫才，浙江 人。他 是中国现代伟大的奠基人。我们学过他的作品有选自散文集《朝花夕拾》 的《 》。 教学反思