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2.说和做.ppt
15.(2016,西宁)××学校学生会邀请青海省著名作家井石先生于2016年6月28日下午14:00—17:30在学校礼堂举行“初中生与文学创作”专题讲座。校学生会李明同学拟写了一则海报(见上图),准备在24日张贴。请你在下列横线处补写出这则海报中缺少的三项主要内容。 (1)________________________________ (2)________________________________ (3)________________________________ 专题讲座:初中生与文学创作。 主讲人:青海省著名作家井石先生。 地点:学校礼堂。 说和做 ——记闻一多先生言行片段 1.下列加点字注音和书写全部正确的一项是( ) A.典藉(jí) 卓越(zhuó) 气冲斗牛(dòu) B.赫然(hè) 凝结(nínɡ) 群蚁排衙(yá) C.迭起(dié) 慷概(kǎi) 兀兀穷年(wù) D.弥高(mí) 硕果(shù) 废寝忘食(qǐn) B 2.下列加点成语使用不恰当的一项是( ) A.为了实现理想,他不畏艰辛,潜心贯注,不达目标,决不罢休。 B.有没有文化修养,文化修养的高与低,给人的印象迥乎不同。 C.这部电视剧情节跌宕起伏,抑扬顿挫,具有很强的吸引力。 D.校长说:“每一个学生都是一块璞玉,只要锲而不舍地对其进行精心打磨,那璞玉终将成为美玉。” C 3.下面句子标点符号使用有误的一项是( ) A.刚走到校门口,我就看见一幅写着“向闻一多先生学习”的巨大标语。 B.我们朗诵着《说和做》,怎能不激起心中的豪迈之情,将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢? C.给成功者一个微笑,那是赞赏;给失败者一个微笑,那是鼓励。 D.挫折与磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫?还是做奋起搏击的勇士。 D 4.阅读下面文段,回答问题。 真正美丽的生命应该像闻一多先生那样,执着地追求着真善美,①它不会趋炎附势地扭曲自己的形象,不会莫名奇妙地涂改自己灵动的线条。有时,它也许会被冷酷地阻断;有时,它也许会被无情地搁浅。②但是,生命之所以美丽,正在于它始终高扬着一个美丽的主题的原因:在生命的底蕴中,始终流动着人类对世界最纯粹的良知与渴望。 (1)画线句子①有一个错别字,请改正。 ______________________________________________________ (2)画线句②有一处明显的语病,请写出修改意见。 ______________________________________________________ “奇”改为“其” 删去“的原因” 5.请你辨析下面句子中“说”的含义。 (1)“人家说了再做,我是做了再说。” ______________________________________________________ (2)他并没有先“说”,但他“做”了,做出了卓越的成绩。 ______________________________________________________ (3)作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”了。 ______________________________________________________ 宣告自己要干什么或告白自己干了什么 吹嘘,自诩 对革命的宣传和动员,对反对派的揭露和斥责。 6.闻一多先生慷慨淋漓、气冲斗牛地“说”,大义凛然、惊天动地地“做”,他是口的巨人,行的高标。而现实生活中有些人的“说”和“做”就不是这样了。观看漫画,按要求答题。 (1)用一个成语或俗语为漫画拟一个能反映作品主题的标题:____________________________________(不超过6字) (2)用简要的语言介绍这幅漫画的内容。 ______________________________________________________________________________________________________________ 旁若无人(目中无人) 某人在公共场合,全然不顾他人感受,拿着手机,大声嚷嚷,严重影响他人。 (一) 闻一多先生还有另外一个方面,——作为革命家的方面。 这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了。 作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”了。起先,小声说,只有昆明的青年听得到;后来,声音越来越大,他向全国人民呼喊,叫人民起来,反对独裁,争取民主! 他在给我的信上说:“此身别无长处,既然有一颗心,有一张嘴,讲话定要讲个痛快!” 他“说”了,跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在,他“说”
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