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二年级音乐学科教学进度表
二年级年级 音乐学科教学进度 2015 年 2 月 27 日
任课教师 李立兰 刘继业
单 元
课 题
单元教学目的及要求
教学时数及日期
第一单元
第二单元
第三单元
《到郊外去》
《健康歌》
《音乐中动物》
欣赏乐曲《火车》《火车咔咔咔》,体验乐曲的欢快的情绪,记忆乐曲主题。能有表情地演唱歌曲《郊游》《山谷回音真好听》。在声音方面对学上提出一定要求,如发音位置、呼吸方法等。通过学习与春天户外郊游活动有关的音乐作品,使学生亲近大自然,激发学生参与音乐活动的兴趣。在音乐知识方面,认识小节线、小节、终止线,《山谷回音》既是一条编创、发声练习,又是很好的轮唱练习。
这是一个以锻炼身体为主题的单元,本单元音乐欣赏由两首形象鲜明的乐曲《乒乓变奏曲》,和《踢毽子》组成,在演唱方面,通过活泼且极具动感的《健康歌》,培养学生用自然、轻巧、流畅的声音演唱歌曲。管弦乐曲则是通过不同的乐器在不同的音区、以不同的音色表现主题,使学生感受管弦乐丰富的表现力。
本单元教学内容包括:音乐活动“动物联欢会”、歌表演《请看看我们的村庄》、歌曲《螃蟹歌》《老牛和小羊》、欣赏管弦乐曲《口哨与小狗》《杜鹃圆舞曲》。本单元安排了听、唱、奏、创、演等多种音乐活动形式,引导学生聆听、感受音乐,进而运用已有知识经验表现小动物的音乐形象。
四课时
3.2——3.13
四课时
3.16——3.27
六课时
3.30——4.17
单 元
课 题
单元教学目的及要求
教学时数及日期
第四单元
第五单元
第六单元
《五十六朵花》
《调皮的小闹钟》
《童年的游戏》
“五十六朵花”是一个介绍中国民族音乐为主的系列单元,这是在教材中第二次出现。本单元选择的几首少数民族歌曲都是儿童题材的,便于学生接受,彝族歌曲《阿里西里》要求学生背唱。认识堂鼓,能听辨《滚核桃》中常用的节奏型,积极参与《小羊过河》的编创活动和表演,在学习哼唱《我的家在日喀则》时,边唱边跳几个藏族踢踏舞的动作,通过欣赏《孤独的牧羊人》听辨其中的领唱、合唱的部分,并感受牧羊人欢快的心情。
本单元演唱歌曲包括:一首动画片歌曲《每天》,歌曲为动画片《可可可心一家人》的片头曲,采用了学生们喜欢的“说唱”形式,易于激发学生的学习兴趣,让学生尝试二声部合唱,为后面的合唱学习打下基础。欣赏乐曲包括管弦乐曲《调皮的小闹钟》和《在钟表店里》两首乐曲都是形象鲜明的经典乐曲,同时还设计了器乐演奏、声势动作参与等活动,让学生用多种形式参与表现音乐,感受音乐形象。
游戏是儿童非常乐于参与的活动,通过游戏儿童可以获得生活体验,锻炼能力,本单元通过音乐表现游戏活动,使学生感受音乐活动与人的生活密不可分,引发学生感受游戏活动中的自然、朴实、纯真的情感。通过演唱、表演、欣赏等活动方式,使学生充分表达个人的情感并享受到美的愉悦。
六课时
4.20——5.8
六课时
5.11——5.29
六课时
6.1——6.19
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