讲礼貌.ppt

1、甲、乙两个学生的行为有什么不同？ 2、甲、乙的不同行为分别给交往对象什 么感受？ 3、甲、乙的行为分别给自己带来什么后果？ 礼貌：是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。 礼貌所涵盖的做人的优秀品质：我们讲文明、有礼貌，包含对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好的品质。这些优良品质是通往友好交往的道德桥梁。 阅读感悟 新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却 用中文书写。为什么呢？人家回答： 因为有这些不文明行为的大数是中 国大陆的游客。为此，到新加坡考 察的一位中学校长语重心长地说： 不文明行为也是国耻。 是否文明礼貌，决不只是个人的私事，也不是无足轻重的小事， 因为它： 是一个人是否具有道德修养准 影响到人际关系的质量 及社会风气的好坏 关系到国家和民族的尊严 你想到了吗？ * * 讲 礼 貌 思考以下问题： 4、这个故事说明了什么道理？ 列举自己身边（也可以是自己的亲身经历）待人有礼和对人无礼的事例。并谈谈自己的感受。 有人认为：我有自己的人身自由，我想对谁礼貌、文明就对谁礼貌、文明，讲礼貌讲文明是我个人的私事，你觉得呢？ 校园不礼貌行为面面观 不礼貌的现象在我们的校园里时有发生，大家把这些不礼貌的现象记录下来，以作为自己行动的警戒。 不礼貌的态度……………………………………….. 不礼貌的行为……………………………………….. ? 一、这个客人为什么会感到惭愧？ 二、服务员的微笑服务给我们什么启发？ 三、对人有礼貌表现在哪些方面？ 语言文明——良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 态度亲和——真诚、待人和气、给人以亲切感、 受尊重感 举止端庄——容貌清洁、服装整洁、美观、大方， 举止规范 告别语的表达 致歉语的表达 感谢语的表达 见面语的表达 日常用语大体分为四种： 见面语、感谢语、致歉语、告别语。 让我们一起把常用的礼貌用语找出来。 早上好、晚上好、您好、久仰…… 谢谢、让您费心了、多亏您的帮助、您辛苦了… … 对不起、请原谅、很抱歉、请多包涵… … 再见、请再来、欢迎随时光临、一路顺风… … 语言文明的魅力 文明用语能使交往和谐，为人际关系增色。一声得体的“谢谢”能让人感到暖意融融。 态度亲和，能使我们增添交往的魅力，也是文明礼貌的重要内容，在社会群体中，如果大家都具备这种谦恭、和气的态度，就会增进人们的感受以及相应的启示。 态度亲和的魅力