2017年度届高三语文上学期第三次考试试题（新人教版本 第371套）.docVIP

长葛市第三实验高中2013—2014学年上学期第三次考试试卷 高三语文 命题人：高三语文组 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分150分，考试时间150分钟。 2．答卷前考生务必将自己的班级、姓名、考号和考试科目用钢笔分别填在答题卷密封线内。 3．第Ⅰ卷和第Ⅱ卷的答案务必答在答题卷中，否则不得分；答题卷用0.5毫米的黑色墨水签字笔答在上面每题对应的答题区域内，在试题卷上作答无效。 4．考试结束后，只把答题卷交回（试题卷自己保留好，以备评讲）。 第Ⅰ卷 ?阅读题 甲??必考题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 H7N9病毒来自鸟禽病毒基因重配 ? ? ? ? ? ? ? ? ? （节选自《人民日报》?2013年04月11日） 1.下列关于“H7N9禽流感病毒”的解说，不正确的一项是 A. H7N9禽流感病毒由8个基因片段组成，其中H7片段全部源自中国浙江鸭群中的禽流感病毒，N9片段则源自东亚地区野鸟中的禽流感病毒。 B. H7N9禽流感病毒可能是由欧亚大陆迁徙的野鸟携带的H亚型病毒与长江三角洲的鸭群、鸡群携带的H9N2禽流感病毒尽心基因重配产生的。 C.H7N9禽流感病毒除H7和N9两个基因片段外，其余6个基因片段与中国上海、浙江、江苏等地的鸡群所携带的H9N2禽流感病毒基因相似。 D.H7N9禽流感病毒目前尚未发现在猪群中进行进化的证据，因此，研究者认为猪在这次病毒基因的重配中，可能没有发挥中间宿主的作用。 2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 A.H7N9禽流感病毒在禽类上显现的是弱毒性病毒，而在人身上却破坏力极大。这种病毒对人的肺部造成严重破坏，导致30%以上的死亡率。 B. H7N9禽流感病毒之所以能感染人类并造成很高的死亡率，源于N9的变异，目前已经观察到的是基因片段比一般的N9基因片段短一些。 C. 被作为病毒名称的血凝素、神经氨酸酶两个基因片段，是流感病毒表面上的两种糖蛋白突起，它们对病毒的入侵起着至关重要的作用。 D.流感病毒入侵分三个步骤：首先血凝素突破宿主限制，然后神经氨酸酶破坏细胞受体，最后其他基因片段完全在细胞体内大量复制。 3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 A.普通的禽流感病毒一般不会感染到人，一般经过人的呼吸道就被阻止，而H7N9禽流感病毒却直接从禽到人，这是之前没有过的。 B.为应对H7N9禽流感病毒，应追踪研究H7N9禽流感病毒的感染机制，以为防控工作提供理论依据，同时加快疫苗的研制工作。 C.因为禽流感病毒变异的速度非常快，科学家也很难预测会发生怎样的变异，因此很难及时研制出能够防治各种流感病毒的疫苗。 D. H7N9禽流感病毒被称作“中韩混血”是不确切的，因为东亚地区野鸟是不断迁徙的，要经过好多国家，不只是经过中韩这两个国家。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （节选自《元史》） 4.对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是 A.世祖次桓、抚间???次：驻扎B.即令乘传偕敕使数人往按琮等????按：抓捕 C. 十年之逋，责偿一日???责：责令D.询及民间利病???????病：疾苦 5.以下各组句子中，全都能表现赵炳“关爱百姓”的一组是 ①城邑规制，为之一新??????????②追所括兵及横敛财物，悉归于民 ③胁从之徒，不足治也??????????④岁凶，发廪赈民 ⑤孰若惠泽加于民乎????????????⑥询及民间利病 A.①②⑥??? B.?③⑤⑥?? ? C.?①③④?? ? D.?②④⑤ 6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 A.赵炳重情重义。因闹饥荒，他与堂兄前往平州去谋生，路遇强盗，强盗要杀其兄长，他挺身而出，哭着请求代替兄长去死。 B.赵炳处事尚宽。评定李璮叛乱时，对俘获的胁从者，他当即放走；济南妖民作乱时，他也只是处置元凶，其余都是放解散。 C. 赵炳对不法者严惩。当发现皇子安西王府中的吏卒强横凶暴，骚扰百姓后，他及时向安西王汇报情况，对违法者加以惩处。 D.赵炳深得皇帝器重。皇帝任命他做京兆路总管，去管理观众重地，并特许他如果有触犯法律的人不必上奏，可以自行处置。 7.把卷文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。 （1）岁凶，发廪赈民，而后以闻，朝廷不之罪也。 （2）俄械琮等百余人至，帝亲鞫问，尽得其情，既各伏辜。 武威春暮，闻宇文判官西使还，已到晋昌 岑参 岸雨过城头，黄鹂上戍楼。 塞花飘客泪，边柳挂乡愁。 白发悲明镜，青春换敝裘。 君从万里使，闻已到瓜州。 【注】武威：即凉州（边塞），诗人所在地。晋昌：即瓜州。 8.“边柳挂乡愁”一句中哪个