2017年度年秋沪科版本数学九上23.1(锐角的三角函数)学案3.docVIP

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2017年度年秋沪科版本数学九上23.1(锐角的三角函数)学案3

九年级(上)数学导学案 课题:23.1 锐角的三角函数(3) 编号9S043 教学思路 (纠错栏) 教学思路 (纠错栏) 学习目标:1.能利用三角函数概念推导出特殊角的三角函数值. 2.在探索特殊角的三角函数值的过程中体会数形结合思想. 学习重点:特殊角30°、60°、45°的三角函数值. 学习难点:灵活应用特殊角的三角函数值进行计算. ☆ 预习导航 ☆ 一、链接:1.如图,用小写字母表示下列三角函数: sinA = sinB = cosA = cosB = tanA = tanB = 2. 中,如果∠A=30°,那么三边长有什么特殊的数量关系? 如果∠A=45°,那么三边长有什么特殊的数量关系? 二、导读: 仔细阅读课本内容后完成下面填空: 角度a 三角函数值 三角函数 30° 45° 60° sin a cos a tan a ☆ 合作探究 ☆ 1. 求下列各式的值 (1)2sin300-cos450  (2)sin600cos600 (3)sin2300+cos2300 求满足下列条件的锐角: (1)tan(a+10°)=1, (2)sin(a-20°)=. 已知:如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足为D,AC=2,AD=.分别求出△ABC、△ACD、△BCD中各锐角的度数. ☆ 归纳反思 ☆ ☆ 达标检测 ☆ 1.若sinα=,则锐角α=________.若2cosα=1,则锐角α=_________. 2.若∠A是锐角,且tanA=,则cosA=_________ 3.若∠A=41°,则cosA的大致范围是( ) A.0<cosA<1 B.<cosA<C. <cosA<D. <cosA<1 4.计算:(1)tan30°sin60°+cos230°-sin245°tan45° (2) (说明:) 精品学习资料分享

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