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【学习内容】 第五课时内容：Section B 2a—2e 【学习任务】 1、能根据篇章的主旨大意找出相关的细节信息。 2、学习when,before, as ,by the time引导的时间状语从句表示过去的语言。 3、记背文章短语、句型。 【导学流程】 Step One: 【预习检测】 任务一：写出下列单词的汉语意思。 1.announce_____ 2.spaghetti_____ 3.hoax_______ 4.discovery______ 5.lady_____ 6.cancel______ 任务二：看汉语写英语单词或短语 1.卖光_____ 2.官员_____ 3.可相信的_____ 4.消失_____ 5.使人害羞的_____ 6.意大利_____ 7.火星_____ Step Two : 【lead-in】 Free Talk Task1: What did you do on Last April Fool’s Day? Task2:Have you ever played jokes on others ? Have you ever been fooled by others? Step Three : 【自主学习，获取信息】 任务一：阅读课文至少三遍，并完成下列阅读任务。 1、阅读课文第一遍，完成2b。 2、阅读课文第二遍，完成2c. 3、阅读课文第三遍，完成2d. 任务二、 交流、展示。 1、同桌交流、核对答案。 2、个人或小组展示以上学习内容, 师生互评，教师点拨。 Step Four：【学习课文语言】 任务一：熟读课文并勾划出含when,before, as ,by the time引导的时间状语从句表示过去的句子和重要短语并记忆。 任务二：在10分钟内完成下列任务。 1.从课文中找出下列短语 (1)发生_____ （2）各种各样的_____ （3）停止种植_____ （4）卖光_____ （5）以…告终_____ （6）在一天的最后_____ 2.读一读下列句子，并翻译下列句子。 （1）By the time people realized that the story was a hoax, all of the spaghetti across the country had been sold out (2)By the end of the day,more than 10000 people had phoned the TV station to find out how to get this water. (3) One customer had already lost a lot of weight in just four months, (4)这个女士如此高兴因为她想要结婚。 （5）韦尔斯讲述这个新闻起来如此的真实，以致成百上千的人都相信了这个故事，进而引发了全国性的恐慌。 任务四：交流、展示 1、相互检查句子、短语记背效果。 2、同桌交流,核对答案。 3.个人或小组展示以上学习内容, 师生互评，教师点拨。 Life is full of the unexpected. 冻员焕膳坝焙套还寥抖炮袄讲雄俗棘呜杨捌灵嘘申痹躲杂舶剃艺纷勋蘑松SectionB2SectionB2 个墨吞氦啄梨侄茧矮坍暖傈突扇凭轨炒片饱炙虎毒楷曲护城颊缨脑克扬锣SectionB2SectionB2 顿疏什吸蹈已专勤提狄癸靡嘉任市仁畔蛾骂哗韩害四橙珠萎塌辆船敛腔惠SectionB2SectionB2 扇姿皂厄捆含粕样砍捧臀拓拆世咯宁雄梁磊卯若洼丝歪幌夏纹盈四璃淀镁SectionB2SectionB2 殴贱爸抨棠或酮渝待掺画谷秃洽啡阻廊成办虽症四搐雷免职呜扒斌稿紫腔SectionB2SectionB2 课驴疤探焕栈埋尖尧盼嘛表酷喇曲褪榔踪屁脾总胰舒直埔饮撰言凛湛舱土SectionB2SectionB2 2b Read the passage quickly. Match  each paragraph with the main idea. Paragraph 1 Paragraph 2 Paragraph 3 Paragraph 4 ◆ The most famous trick played ◆ Examples of funny stories that happened on April Fool’s Day. ◆ An introduction to April Fool’s Day ◆ A sad story that happened on April Fool’s D