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安全教育精彩一课教案设计 来宾市兴宾区第三小学谭丽红 教学目标： 1．了解安全相关知识。感悟生命可贵。 2．培养学生自我保护意识，养成安全出行习惯。 重难点：了解基本的交通规则，并能落实到自己的行动中来。 教学准备：一个篮球、课件 教学过程： 一、导入语： 同学们，我手上拿着什么?(生：一个篮球)，对，是一个篮球。篮球是一种运动器材，篮球运动是以投篮、上篮和扣篮为中心的对抗性体育运动，是全世界无数人热爱的运动。今天老师就与同学们一起观看有关篮球的一段视频。 二、播放《坐在篮球里的小女孩》视频 1．生观看视频 2．师：看了视频后你有什么感想，体会到什么？ 3．生谈谈自己的体会 4.同学们说得很好！ 三、以组为单位进行竞赛抢答，辨别交通行为对错。 1．师：我们每一个人，每一天都离不开交通，上学、上班、出差、旅游、甚至逛街，每一样都与交通有关，只要我们一出门，交通便伴随着我们，今天我们一起讨论来“如何更好的走路、骑车、坐车、开车”这个话题，同学们可能会觉得可笑，这么简单的问题?谁不会走路啊！但实际上，即使是像爸爸妈妈这个年龄，还不一定能够很安全的把路走好，把车开好。下面，我们一起来学习交通安全知识。 2.出示课件提出要求 师：请认真看下面几幅图，你发现图中那些地方做错了，会出现什么后果，应该怎么改正…… 生：观看课件逐一抢答 师：回答非常好，希望同学们在上下学的路上严格遵守交通规则，这样爸爸妈妈才能安心的工作。 四、生生互动，把自己身边发生的交通事故与同学交流 师: 交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人朋友遭遇过的交通事故。 生：四人小组进行交流 生：小组代表汇报（6人） 师：同学们把自己身边交通事故都介绍得很清楚也谈论了自己的看法交通事故实在是可怕。 师:交通事故目前已经成为“世界第一害”而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一，据不完全统计，全国每年约有2万多名中小学生因交通事故伤残、死亡，也就是每天有50多个中小学生死伤，交通事故已成为未成年人的头号“杀手”。（是一边说一边出示课件展示） 师：同学们，此时此刻，你想到了什么？ 生：我想我们真的不能轻视交通安全，兴许在一个不经意间，灾难就降临到我们身边了。 生：我想我们真的应该珍视自己的生命，因为我们不仅是为自己活着，我们也要为整个家庭活着。无论家庭中的哪个成员受到了伤害，整个家庭都会非常伤心难过的。 师：是呀，无论是从什么方面，一旦发生了意外，都是一笔巨大的损失。 五、学习交规，感知安全的重要 过渡：师：所以我们要好好地珍惜生命，爱护生命。我们要学会保护好自己，要有自我保护的意识。师：同学们，我们在日常生活中应该怎么做才能保障自己的生命安全呢？ 生：会认各种标志。 生：明确各类交通规则。 生：自己过马路的时候一定要小心，要看清楚车辆过往情况。 (一)认识交通信号灯和交通标志 师：请同学们观看课件，看谁答得又对又快。 出示交通标志，学生以抢答形式进行。 师：除了以上这些交通标志，还有很多交通标志和交通标线。课前，老师请同学们收集了与交通安全有关的资料，你们搜集到哪些交通标志，交通标线呢？请你展示给大家看看，并介绍一下，说说它属于哪一种标志，是警告标志、禁令标志，指示标志，还是指路标志？ （以小组为单位进行介绍） （例：1.在一些三岔路口，会有转向箭头标志。2.在马路那边有禁止停车的标志。3.在商场、公园等的门口，会有停车标志。4.在高速公路上，常会看到禁止行人穿行的标志。） 师：同学们了解得可真多，老师为你们喝彩。同学们认识了这么多的交通信号、标志、标线。相信大家在生活中看到了，一定会按它的指示，遵守交通规则。 出示交通抢答题课件。 (1)什么灯亮时，准许车辆、行人通行？(绿灯) (2)过马路必须走什么？(人行横道) (3)交通信号灯有几种颜色？(红、黄、绿) (4)小学生戴什么颜色的帽子比较安全？(黄色)。 (5)发生交通事故应该拨打什么电话？(120) (6)乘坐二轮摩托车必须戴什么？(戴头盔) (7)不准向行驶中的车辆抛什么？(物体、杂物) (8)几岁以下儿童不准骑车上路？(12岁以下儿童 ) (二)乘车安全 1. 师：你每天是乘坐哪种交通工具上学的？你的上学方式应该注意什么？ 2.生汇报自己上学方式及注意的问题。 3.出示乘车安全及注意的问题课件，加深安全意识。 (四)小结（出示课件） 师：那我们还应该怎么做呢？ 1.不闯红灯。不在马路上奔跑，打闹。 2.走路要走人行道，过马路要走人行横道线。 3.不满12周岁的儿童不骑自行车上街 4.乘坐摩托车要戴好安全帽。 5.不跨越交通隔离设施。 五、学了交通安全知识，下面请同学们看看这些