八年级政治下册 第十一课第一框追求公平课件 苏教版.pptVIP

思品课件 心中要有杆“秤” * 若是直至最后真相仍没有弄清楚，这对于主人公来说公平吗？ * 追求公平 * 【知识与能力】 1、能列举生活中的事例说明公平与不公平的表现，知道公平是相对的。 2、懂得公平待人对他人和自己的重要意义。 【情感、态度与价值观】 树立公平意识，学会公平地对待别人。 学习目标： * 不患寡而患不均 —— 孔子 王侯将相宁有种乎 —— 陈胜、吴广 等贵贱、均贫富 —— 李自成 无处不均匀、无处不饱暖 —— 洪秀全 …… 说说你是如何理解公平的？ * 公平指处理事情合情合理，不偏袒哪一方面。 一、公平的含义（是什么） * 美国哈佛大学的哲学大师罗尔斯围绕公平曾经强调如下三条原则： （1）每个人有获得最广泛的、与他人相同的自由;（权利平等） （2）人获得的均等待遇，其所获得的地位、利益应该对所有人开放;（机会平等） （3）如起始状况不同，处于不利地位者的利益应用“补偿利益”的办法来保证。（分配结果平等） * 2009年5月11日，王斌余，一个普通的甘肃农民工，数次讨要工钱未果，反遭打骂，一怒之下拔刀连杀四人、重伤一人，后被法院判处死刑。 （1）王斌余杀人的原因是什么？ （2）结合材料谈谈，失去公平有什么严重的后果？ * 社会的稳定和谐需要 公平 结论 失去公平的严重后果： 产生不公平感觉,会感到