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第1章 绪 论 帮助 返回 下页 上页 无 机 化 学 INORGANIC CHEMISTRY 教材主要包括绪论、原子结构和元素周期律、分子结构与晶体类型、化学反应速率和化学平衡、酸碱平衡和酸碱滴定法、沉淀溶解平衡和沉淀滴定法、氧化还原平衡和氧化还原滴定法、配位平衡和配位滴定法、非金属元素、金属元素。 前 言 王宝仁\张荣主编的新世纪高职高专化工类课程规划教材《无机化学》（理论篇）。 学习要求 1.了解无机化学的研究对象。 2.了解化学在国民经济及日常生活中的作用。 3.了解无机化学课程的任务和学习方法。 第1章 绪 论 想一想 什么是化学、无机化学？无机化学的研究对象是什么？ 化学是一门研究物质化学运动(或称化学变化)的自然科学。 燃料燃烧 钢铁锈蚀 岩石风化 橡胶老化 生成新物质就是发生化学变化的标志。 3592U + 10n（慢）→ 14256Ba + 9136Kr + 310n （原子弹反应之一） 21H + 31H → 42He + 10n (氢弹反应之一) 2H2 + O2 → 2H2O Zn + H2SO4 → ZnSO4 + H2↑ 化学变化是在原子核不变的情况下，发生了分子组成或原子、离子等结合方式的质变。 化学 是在分子、原子或离子等层次上研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学。 知识窗 徐光宪指出：21世纪的化学是研究泛分子的科学。所谓泛分子是指21世纪化学的研究对象，它分为以下10个层次：⑴原子层次；⑵分子片（组成分子的碎片，如OH、CH3、CH2等）层次；⑶结构单元层次；⑷分子层次；⑸超分子层次；⑹高分子层次；⑺生物分子层次；⑻纳米分子或纳米聚集体层次；⑼原子和分子的宏观聚集体层次；⑽复杂分子体系及其组装体的层次。 化学是研究原子、分子片、结构单元、分子、高分子、原子分子团簇、原子分子的激发态、过度态、吸附态、超分子、生物大分子、分子和原子的各种不同维数、不同尺度和不同复杂程度的聚集态和组装态，直到分子材料、分子器件和分子机器的合成和反应，制备、剪裁和组装，分离和分析，结构和构象，粒度和形貌，物理和化学性能，生理和生物活性及其输运和调控的作用机制，以及上述各方面的规律，相互关系和应用的自然科学。 在19世纪，化学主要是实验的科学，它的研究方法主要是实验方法。到了20世纪下半叶，随着量子化学在化学中的应用，化学不再是纯粹的实验科学了，它的研究方法有实验和理论。现在21世纪又将增加第三种方法，即计算机模拟的方法。 想一想 想象一下，没有化学科学的世界，将会是一个什么样的世界？化学科学对促进社会的发展和改善人们的日常生活有那些作用？ 科技社会发展至今，化学已成为为一门中心科学，它交叉渗透到生命科学、材料科学、环境科学、食品科学、能源科学等多个科学领域之中，其实用性强，应用广泛，与国民经济的发展和人们日常生活有着极为密切的关系。 ? 　家庭中的聚乙烯制品 　聚丙烯制品 　碳纤维复合材料 绿色化学又称环境无害化学、环境友好化学和清洁化学。绿色化学是指利用化学原理设计、生产和应用化学品中，消除或减少有毒有害物质的使用和产生，设计研究没有或仅有尽可能少的环境负作用、在技术上和经济上可行的产品和化学过程，是在始端实现污染预防的科学手段。绿色化学的理想在于不再使用有毒、有害的物质，不再产生废物，不再处理废物。从科学观点看，绿色化学是化学科学基础内容上的更新；从环境观点看，它是从源头上消除污染；从经济观点看，它合理利用资源和能源，降低生产成本，符合经济可持续发展的要求。 知识窗 21世纪的化工企业的信条是五个“为了”和五个“关心”. （1）为了社会而关心环保 （2）为了职工而关心安全、健康和福利 （3）为了顾客而关心质量、声誉和商标 （4）为了发展而关心创新 （5）为了股东而关心效益 Five“care”and five “for” (1) Environmental care for the society (3) Safety care for the employee (2) Quality care for the customers (4) Innovation-care for the development (5) Profit-care for the stock holders 无机物是指所有元素的单质和除碳氢化合物及其衍生物以外的化合物。 无机化