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- 2017-02-13 发布于天津
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浅谈政治课活动化教学模式摘要在新一轮课程改革的推动下思想品德课程发生了一系列深刻的变化在新的形势下思想品德教师必须加深对教育改革紧迫性必要性的认识以高度的责任感使命感投身于新课程改革中去全面更新教育理念实现教育方法的变革和创新以适应时代的需要为了克服思想品德课为应试而教为应试而学的倾向切实实施素质教育我们进行了思想品德课教学活动化的探讨以利于提高课堂教学的实效落实品德课的教育目标本文从德育理论创新和新课程改革的角度分析了实行活动化教学的必要性和必然性总结了活动化教学的基本程式并通过自己的教学实践
浅谈政治课活动化教学模式
; 摘要:在新一轮课程改革的推动下,思想品德课程发生了一系列深刻的变化。在新的形势下,思想品德教师必须加深对教育改革紧迫性、必要性的认识,以高度的责任感、使命感投身于新课程改革中去,全面更新教育理念,实现教育方法的变革和创新,以适应时代的需要。为了克服思想品德课为应试而教,为应试而学的倾向,切实实施素质教育,我们进行了思想品德课教学活动化的探讨,以利于提高课堂教学的实效,落实品德课的教育目标。本文从德育理论创新和新课程改革的角度分析了实行活动化教学的必要性和必然性,总结了活动化教学的基本程式,并通过自己的教学实践反思了应如何更好地开展活动化教学。; 一、活动化
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