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- 2017-02-13 发布于天津
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浅谈英语词汇教学的艺术词汇是语言的三大要素之一是语言的建筑材料如何教学生掌握一定数量的词汇是英语教学的重要任务之一本文就英语词汇教学的艺术谈谈具体教法一利用字母和字母组合的读音规则掌握单词的拼写形式词的读音和拼写形式是词存在的基础是各个词相互区别的第一要素在词汇教学中要注意音和形的统一与结合使学生把一定的音同可能对应的形联系起来又把一定的形同可能对应的一定的音联系起来通过反复练习在大脑中建立起来这一类词的音形模式联系如让学生把长元音和等单词中的元音字母及元音字母组合的形联系起来二利用具体情景掌握
浅谈英语词汇教学的艺术
词汇是语言的三大要素之一,是语言的建筑材料,如何教学生掌握一定数量的词汇,是英语教学的重要任务之一。本文就英语词汇教学的艺术谈谈具体教法。nbsp; ; 一、利用字母和字母组合的读音规则,掌握单词的拼写形式 ; 词的读音和拼写形式是词存在的基础,是各个词相互区别的第一要素。在词汇教学中,要注意音和形的统一与结合,使学生把一定的音同可能对应的形联系起来,又把一定的形同可能对应的一定的音联系起来,通过反复练习在大脑中建立起来这一类词的音、形 模式联系,如让学生把长元音[i:]和she, see, sea, piece等单词中的元音字母及元音字母组合的形联系起来。nb
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