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制作人：金台中学 学校 支晓英 吴尧 审核人：XXX学校XXX 授课时间： 班级： 姓名： 组名： 课题：课题3 制取氧气(第2课时) 学习目标： 1．说出实验室制取氧气的反应原理； 2．列举分解反应及其化合反应的区别； 3．概述氧气的工业制法； 4．描述两套气体制取装置的优缺点和适用范围。 学习重点、难点： 1．.实验室制取氧气的反应原理和操作方法及操作注意事项。 2．分解反应及其化合反应的区别。 学习过程： 一：知识链接 认真阅读课文回答下列问题： 1．实验室制取氧气一般用的是什么药品？其反应原理的文字表达式怎样书写？ 2． 空气中有氧气，带余烬的木条伸入装有空气的集气瓶，木条是否会复燃？ 为什么？ 3．什么是分解反应？它有什么特点？和化合反应有什么区别？ 二：自主探究 活动与探究： 1. 观察图制取氧气的装置图，回答下列问题： 图中使用了哪些仪器？哪部分是发生装置？哪部分是收集装置？你认为发生装 置取决于哪些因素？收集装置又取决于哪些因素？ 如何检查装置的气密性？ 2. 写出下列反应的表示式: 硫、磷、铁丝分别和氧气的反应 过氧化氢、氯酸钾分别在二氧化锰催化作用下分解制氧气；高锰酸钾受热分解制氧气。