人教版本历史九上第22课（科学和思想的力量）练习题1.docVIP

六年（2006-2011）500套中考真题课课练（人教版）九年级上册 第八单元　璀璨的近代文化第22课　科学和思想的力量 选择题 [2011·成都]18世纪，启蒙运动人才辈出，影响巨大。其中，直接抨击天主教会的野蛮与黑暗，将教皇比作“两足禽兽”，称教士为“文明恶棍”的启蒙思想家是（ D ） A．孟德斯鸠 B．卢梭 C．狄德罗 D．伏尔泰 [2011·佛山]历史学家怀特在为《纽约时报杂志》撰写纪念美国建国日的文章中说，“到杰斐逊起草宣言时，人们已在战场上为那些新学到的自由而战”。美国人新学到的“自由”来自 ( D ) A. 杰斐逊 B. 马克思 C. 华盛顿 D. 伏尔泰 [2011·南京]“他（伏尔泰）是诗人、哲学家、历史学家，他使人类的理性迅速发展，他教导我们走向自由。”他主张（ B ） A．三权分立 B．开明君主执政 C．君主专制 D．神权凌驾一切 [2011·广东]请你根据表格提供的信息，完成“姓名”一栏的填写（ C ） 姓名 国籍 称谓 名言 法国 启蒙思想家 教皇是“两只脚的禽兽”；教士是“文明的恶棍” A. 但丁 B. 达·芬奇 C. 伏尔泰 D. 达尔文 [2011·泰州]下列思想家不属于启蒙运动时期的是（ A ） A．莎士比亚 B．孟德斯鸠 C．卢 梭 D．伏尔泰 [2011·宿迁]一位启蒙思想家，倡导“人民主权说”、提出“社会契约论”。他的思想一度成为法国大革命中的“圣经”。他是（ A ） A．但丁 B．伏尔泰 C．孟德斯鸠 D．卢梭 [2011·清远]哲人们认为，思想是地球上最美丽的花朵。17至18世纪，有一批思想家对封建制度和教会进行批判，并提出民主、人权、法制等资产阶级政治学说，大力倡导科学理性。他们燃起的思想火花是（ B ） A．文艺复兴 B．启蒙运动 C．空想社会主义 D．马克思主义 [2011·济宁]小明同学搜集到四个人物图片，欲将他们的活动归纳到一个专题中，这个专题应是（ D ） 但丁 伏尔泰 陈独秀 马克思 A．资产阶级革命 B．国际工人运动 C．近代文学艺术 D．思想解放运动 [2011·泉州]若把“新航路开辟”、“启蒙运动”和“法国大革命”确定为一个学习单元，下列表述最适合作为这一单元主题的是 （ A ） A．走进近代社会 B．揭开殖民序幕 C．构建文化殿堂 D．推进工业革命 [2011·莱芜]“一切社会进步，都开始于由思想解放而引发的人的解放。我们每前进一步，都离不开思想解放的推动，每一项重大成就的取得都是思想观念更新的结果。”下列各项中，直接推动了法国大革命进行的思想是（ C ） A．人文主义 B．地圆学说 C．启蒙思想 D．马克思主义 [2011·杭州]法国大革命时期，法国公民的忘我献身精神，推动了法国大革命的顺利发展。法国公民的优秀表现，主要源于（ C ） A．克伦威尔的杰出领导 B．反法同盟的大力支持 C．启蒙思想的积极影响 D．拿破仑的军事胜利 [2011· 泰安]英国著名科学家牛顿的主要贡献是（ C ） A．发明了许多电器 B．提出了相对论 C．建立了完整的力学理论体系 D．提出了生物进化论 [2010·铜仁]牛顿在许多科学领域都取得了突破性成就，其中最重要的是在（ C ） A. 数学方面 B. 化学方面 C. 力学方面 D. 光学方面 [2011·怀化]下列各项成就，属于下图人物的是（ B ） 牛顿 A．提出了生物进化论思想 B．提出了运动三大定律和万有引力定律 C．提出了相对论 D．提出了三权分立学说 [2011·长春]牛顿是近代自然科学的奠基人之一，他的贡献有（ B ） A．提出神创论 B．发现万有引定律