人教版本历史八下第13课（海峡两岸的交往）练习题2.docVIP

第13课 《海峡两岸的交往》同步练习 基础素质 1.我国政府对台基本方针是 A.实行“三通” B.经济交流 C.互补互利 D.“和平统一，一国两制” 2.海峡两岸的隔绝状态终被打破是在 A.1982年 B.1987年 C.1990年 D.1995年 3.识上图，说出舞剧《薪传》的演艺家来自 A.香港 B.澳门 C.台湾 D.法国 4.海峡两岸关系协会的会长是 A.汪道涵 B.辜振甫 C.王兆国 D.罗干 5.新时期推进祖国和平统一进程的指导思想是 A.毛泽东的“和为上计” B.两岸“三通” C.江泽民的“八项主张” D.“一国两制” 思维拓展 6.“在解决统一问题时，尊重台湾的现状和台湾各界人士的意见，采取合情合理的政策和办法，不使台湾人民蒙受损失。”表明 ①宣布了中国政府和平解决台湾问题的方针 　②台湾可以实行资本主义制度 　③中国政府不干预台湾的外交事务 　④中国政府没有承诺不使用武力解决台湾问题 A.①②③ B.①②④ C.①③ D.③④ 7.图1事件表明的实质是 A.两岸的体育交流活动 B.祖国统一是炎黄子孙的共同心愿 C.体育与政治没有关系 D.两岸实行直接的“三通” 图1 　 　 　 　 　 图2 8.图2的材料的意思不包含 A.台湾能够独立 B.祖国统一人心所向 C.台湾不仅是台湾人的台湾，而且更重要的是中华民族的台湾 D.国民党反攻大陆是永远不能成功的 9.“一国两制”条件下，台湾与香港、澳门的主要不同之处在于 A.社会制度 B.地位 C.驻军 D.司法独立 开卷探究 10.下面的材料出自台独分子吕秀莲之口，认真研究，回答 问题 。 （1）请你运用所学历史知识，批驳吕秀莲的“远亲近邻” 谬论 。 （2）你知道我国政府处理台湾问题的原则和基本方针吗？ 11.看图，研究回答问题。 （1）在1997年以前，中国在实现统一大业方面存在哪几个 问题 ？ （2）到1999年底，在中国统一问题上得以解决的有哪些？请在图中标出。 （3）在中国版图上，至今仍有“一子”只能与祖国大陆隔海相望，是哪里？请在地图上标出。 12.阅读下面的材料，探究问题的答案。 （1）下面材料最早是由谁、在什么时间提出的？ （2）提出该主张的目的是什么？ （3）我国政府为什么始终“不承诺放弃使用武力”？可结合当今形势的变化，谈一下你的看法。 13.据你的理解，完成下列图示。 自设创造 学会命题，就是对知识的应用与创造。题型、难易、数量不限，以留下创设的空间。 提示：参考本课训练试题，可以用右面的材料自创一个选择题或材料分析题。 参考答案 1.D　2.B　3.C　4.A　5.C 6. 解析：这是一道难度相当大的组合选择题。既考查对课本知识的掌握情况，又考查了阅读材料的能力。选项中的①②和④是比较好判断的。③材料中未提及，书中也未明确说明，但是外交应是国与国的交往，台湾是中国的一部分，其活动要限定在一定的范围之内。否则，我们是会干预的。故选B。 答案：B 7.B　8.A 9. 解析：此题是一道理解题。主要考查分析理解能力。解题时应把握以下几点：一是对“一国两制”的分析，二是思考“主要不同之处”。可以看出A、B、D都不符合题意。关于驻军，因香港、澳门原是外国的殖民地，我们收回主权后，当然要派自己的军队。台湾不同，两岸都是中国人，在一个中国的前提下，台湾保留自己的军队，不影响主权归属，故选C。 答案：C 10.（1）台湾自古以来就是我国不可分割的一部分，主要史实如下： ①230年，孙权派卫温率万人船队到达夷洲（今台湾），加强了台湾地区与内地的联系。②元朝设澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球（今台湾）。③1662年郑成功收复台湾，1684年清设台湾府，隶属福建省。 （2）坚持一个中国的原则；和平统一，一国两制。 11.（1）三个问题：香港问题、澳门问题、台湾问题。 （2）香港问题于1997年7月1日得以解决；澳门问题于1999年12月20日得以解决。在地图中标出香港、澳门（略）。 （3）台湾。在地图中标出台湾（略）。 12.（1）江泽民，1995年。 （2）发展两岸关系，促进和平统一进程。 （3）提示：①国外反华势力不甘心失败，进一步利用台湾问题牵制中国。②台湾当局仍抱有幻想，利用国际形势的变化，逐步背弃一个中国的原则，蓄意制造分裂。③台湾岛内仍有极少数台独分子，不顾全国人民包括台湾人民的反对，煽动“两个中国”“一中一台”的分裂活动。因此，我们不能承诺放弃使用武力。在必要时，我们会使用一切手段，包括使用武力解放台湾。