2017届一轮复习基因的本质课稿.ppt

C T G A C G T A C T C T T A G A C G A C G T A G C T C T T A G A C G A C G T A G 子链 母链 解旋 以母链为模板，合成子链 母子链结合形成新的分子 （解旋酶、能量） （模板、原料、酶） 1个DNA分子 2个DNA分子 复制 亲代(第一代) 第二代 第三代 第四代 15N 14N 四、有关DNA分子复制的计算 规律1：1个15N标记的DNA分子在14N的培养基复制n次， 1、产生的子代DNA分子为______个， 其中含有15N的DNA分子为_____个， 含有14N的______个， 只含14N的______个， 只含有15N的_____个；含15N的脱氧核苷酸链和含14N的脱氧核苷酸链之比为___________。 2n 2n 2n-2 1:(2n-1) 2 0 规律2：亲代DNA分子经n次复制后，所需游 离的脱氧核苷酸数为： N游离的脱氧核苷酸数 = a×(2n-1) a 表示模板的碱基数 n 表示复制的次数 规律3：亲代DNA分子第n次复制，所需游离 的脱氧核苷酸数为： N游离的脱氧核苷酸数 = a×2n-1 a 表示模板的碱基数 n 表示复制的次数 规律3：DNA分子复制与染色体复制的关系 DNA分子 染色体复制 ☆注意： 解题时看清 是一个DNA分子被标记还是所有DNA分子被标记。 转移到含14NH4Cl的培养液中 三、DNA半保留复制的实验证据 大肠杆菌在含15NH4Cl的培养液中生长若干代 提取DNA 离心 密度 低 高 15N/15N-DNA 细胞分裂一次 第一代 提取DNA 离心 15N/14N-DNA 第二代 提取DNA 离心 15N/14N-DNA 14N/14N-DNA 细胞分裂两次 大肠杆菌 15N/15N-DNA 第一代 15N/14N-DNA 14N 14N 第二代 14N/14N-DNA 15N/14N-DNA 15N/14N-DNA 14N/14N-DNA 14N 将某哺乳动物的细胞放在含有31P磷酸的培养基中，连续培养数代后得到G0代细胞。然后将G0代细胞移到含有32P的培养基中培养，经过第1、2次细胞分裂后，分别得到G1、G2代细胞。再从G0、G1、G2代细胞中提取出DNA，经密度梯度离心后得到的结果如图所示。若①、②、③分别表示轻、中、重3中DNA分子的位置，请回答： （1）图中①②两条带中的DNA分子所含的同位素分别是：条 带① ，条带② 。 （2）G0、G1、G2三代DNA分子离心后的试管分别是图中的： G0 ，G1 ，G2 。 ① ② ③ A B C D 31P 31P和32P A B D （3）上述实验结果证明DNA的复制方式为 。DNA 的自我复制能使生物的 保持相对稳定。 （4）若原G0代DNA分子中共有14 000个脱氧核苷酸，且 (A+T)/(G+C)=2/5，则培养G2代细胞时，培养基中至少添 加游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸 个。 半保留复制 遗传特性 6000 基因的本质 基因是有遗传效应的DNA片段 一、 基因与染色体、DNA、脱氧核苷酸的关系 4种脱氧核苷酸 基因 DNA 染色体 基本组成单位 每个基因中含许多脱氧核苷酸 1个DNA分子上间断地排列着许多个基因 具有遗传效应的DNA片段 主要载体 每条染色体上有1个或2个DNA分子 基因在染色体上呈线性排列 每条染色体上有许多个基因 线粒体 叶绿体 DNA=有遗传效应的片段+无遗传效应的片段 （基因 ） 二、 基因的结构 （一）原核细胞的基因结构 编码区 与RNA聚合酶结合位点 非编码区 非编码区 转录出信使RNA指导蛋白质合成 不能转录RNA，不能编码蛋白质 催化DNA转录为信使RNA 编码区连续不间断 （二）真核细胞的基因结构 与RNA聚合酶结合位点 外显子1 外显子2 外显子3 外显子4 外显子5 编码区是间隔的、不连续的 外显子 内含子 编码蛋白质的序列 一般不能编码蛋白质的序列 编码区 非编码区 非编码区 二、 基因的结构 三、 基因与遗传信息的关系 基因中特定的脱氧核苷酸序列代表遗传信息，任意两个不同的基因其本质的差异均在于脱氧核苷酸序列不同。 四、 基因的功能 遗传信息的传递：发生在传种接代过程中。通过复制和有丝分裂实现由亲代细胞传向子代细胞；通过减数分裂和受