《信息检索与利用》课协作式教学模式的研究 项目汇报.ppt

广东省现代教育技术“151工程”自筹项目 《信息检索与利用》课协作式教学模式的研究  项目汇报 一、工作进度 二、经费支持力度 单位资助 2500元 个人自筹 2500元 合计 5000元 三、研发队伍组成 四、试验目标 要求学生掌握《信息检索与利用》课中信息检索的基本知识和检索能力。 培养学生的信息素养(信息意识、获取、处理、利用和评价） 培养学生在网络环境下的学习习惯、学习能力、协作精神。 探索在网络环境下有效实施的《信息检索与利用》课程的协作式教学模式、操作流程和教学评价模式等。 五、教学设计 六、资源的利用 1、基于INTERNET的网络课室。 2、项目组开发的网络课件和教学网站18/webedu/ 3、教材与参考书。 4、相关数据库 维普中文期刊数据库92/ 中国期刊网/old/qkw2.htm 万方数据资源系统/ 中国期刊网优秀博硕士学位论文全文数据库 7/old/asp2/test/200432390145.HTM Engineering Village 2/ SDOS数据库 / Springer LINK--德国施普林格出版集团全文期刊 / EBSCOhost / WorldSciNet电子期刊 / 七、行动研究 行动研究的总目标： 1、探索和构建信息检索课协作式教学模式。 2、研究基于网络的信息检索课协作式教学模式的设计方法和操作流程。 第一轮行动研究 研究目标：分析基于网络的协作式教学模式的构成要素及其 之间的关系 教学内容：网络信息资源的检索与利用 计划： 1、计划得出基于网络的协作式教学模式的构成要素 2、计划得出基于网络的协作式教学模式的构成要素之间的 关系 行动：按照教学设计的方案，运用《网络信息资源的检索与利用》网络课件及相关网站进行教学试验 观察：课堂教学的各个环节；学生的课堂学习活动 反思：利用教学日志和调查问卷进行教学反思。 9． 你认为协作式教学与传统教学方式哪一种更适合你？ A． 协作式教学 B. 传统教学 C . 都不适合 选A 30 占96.8％ 选B 1 占3.2％ 选C 0 占0％ 选D 0 占0％ 10．你认为协作式教学与传统教学方式相比结果如何？ A．好 B．较好 C．一般 D．较差 选A 10 占32.2％ 选B 19 占61.2％ 选C 2 占6.5％ 选D 0 占0％ 11．你认为是否需要推广协作式教学？ A．非常需要 B．需要 C．不需要 选A 8 占25.8％ 选B 22 占71.0％ 选C 1 占3.2％ 选D 0 占0％ 第二轮行动研究 研究目标：构建基于网络的信息检索课协作式教学模式 教学内容：特种信息资源检索与利用 计划：在上一轮行动研究的基础上进一步明确各要素 之间的关系，得出基于网络的信息检索课协作式 教学模式。 行动：按照教学设计的方案，运用INTERNET的网络课室进行《特种信息资源检索与利用》教学试验 观察：课堂教学的各个环节是否合理，学生的课堂学 习效果 反思：教师日志、教学录象及调查问卷表进行教学反思 八、教学效果 九、下一步工作 * * 冕捉谬旷赊轻怒垦糕谈久瞬婉帜扛揽堂彻住设惧辨拔屋薄茨突犀办期阿哪《信息检索与利用》课协作式教学模式的研究 项目汇报《信息检索与利用》课协作式教学模式的研究 项目汇报 广东工业大学 孙丽芳 贰凿寄垣蛔吭全瑶句吟嘛分豌母翰瓤撩弄公丫疏霉孰躇菱观洲戳蚜字余血《信息检索与利用》课协作式教学模式的研究 项目汇报《信息检索与利用》课协作式教学模式的研究 项目汇报 课程资源建设和教改设计阶段（基本完成） 教学试验阶段（在进行） 教学模式初步确立 信息检索课协作式教学模式“提出问题——组成协作小组 ——协作学习——成果展示——全班讨论——总结评价” 教学计划的实施 本学期完成了行动研究的第一轮，下学期准备启动第二轮行动研究。 总结评价阶段 焊直杯懦产榆靳饭蠢脚担鞘汽罕粒屠罐苗淖酋明茧堪夕山泥爽苟视权伊