人民版本历史选修4专题二（东西方的先哲）专题测试.docVIP

(时间：45分钟　满分：100分) 一、选择题(每小题5分，共50分) 1．“有朋自远方来，不亦乐乎”“四海之内皆兄弟也”“己所不欲，勿施于人”“德不孤，必有邻”“礼之用，和为贵”。这五句话中所体现的理念包括(　　) ①平等团结　②友好相处　③以礼治国　④和平发展 A．①②④　　　　　　　　B．①②③ C．②③④ D．①②③④ 解析：“四海之内皆兄弟也”反映了平等团结；“有朋自远方来，不亦乐乎”“己所不欲，勿施于人”反映了友好相处；“德不孤，必有邻”“礼之用，和为贵”反映了和平发展。 答案：A 2．孔子的思想体系博大精深，但他当年周游列国十四年，积极推行其政治方案，却一直被各国统治者拒绝，其原因包括(　　) ①春秋时期分裂割据，缺乏一个强有力的中央政权 ②各诸侯国热衷于兼并战争和改革古制，以图自强 ③孔子“仁”和“礼”的思想不符合当时统治者的需要 ④维护奴隶主阶级统治的目的不符合历史发展趋势 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 解析：春秋乱世更需要的是如何确立争夺霸主地位的思想，而孔子力图维护原有的礼制，很显然不会被各国统治者所接受，也违背了历史发展的潮流。 答案：D 3．右图是戴帝王冠的孔子像，这说明(　　) A．孔子的地位受到无比尊崇 B．经考证孔子曾经做过鲁国国君 C．孔子曾想谋反称帝称王 D．孔子拥有帝王的权力 解析：孔子是儒家学派的创始人，是伟大的思想家、政治理论家、教育家。后世给孔子戴上“帝王冠”，是对孔子的尊崇。 答案：A 4．齐景公向孔子请教如何为政，孔子说：“国君要像国君的样子，臣子要像臣子的样子，父亲要像父亲的样子，儿子要像儿子的样子。”齐景公高兴地说：“对呀，要不这样，即使有很多粮食，我还能吃得着吗？”这说明孔子提倡(　　) A．仁者，爱人，理解和体贴他人 B．克己复礼，人们应贵贱有序 C．政在爱民，国君要严于律己 D．仁政治国，人际关系要和谐 解析：孔子的言语体现了“君君、臣臣、父父、子子”的等级制度，他想按照周礼要求恢复社会等级秩序，达到贵贱有序，反映了他思想中“礼”的有关内容。 答案：B 5．孔子说的“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”的意思是：不符合礼制规定的，不能看，不能听，不能说，不能动。孔子这样说的根本出发点是(　　) A．劝导统治者以德治民 B．维护封建统治秩序 C．恢复西周的礼乐制度 D．强调“格物致知” 解析：“礼”是孔子思想的核心之一，也是孔子思想中的保守部分，其维护的是奴隶社会的礼乐制度。 答案：C 6．柏拉图在《理想国》中设想的理想国家是一个(　　) A．高度集权的专制国家 B．高度民主的国家 C．典型的法治国家 D．哲学家王统治的和谐社会 解析：柏拉图主张由哲学家做国王，认为其最富有智慧，最具有正义感和理性。 答案：D 7．对于柏拉图的思想主张的叙述正确的是(　　) A．柏拉图的哲学建立在实在与现象的区别之上 B．柏拉图的理念论是完全正确的 C．把理性世界和感觉世界结合起来 D．护国者要有节制之德 解析：柏拉图的理念论是一种唯心主义思想，不能说完全正确，故B项错误；他把理性世界和感觉世界对立起来，故C项错误；他认为护国者要有智慧之德，故D项错误。 答案：A 8．右图是古希腊伟大的思想家柏拉图。以下培养目标他最有可能赞许的是(　　) A．武士　　　　B．士农工商 C．哲学家 D．公民 解析：柏拉图主张由哲学家王治理国家，他最赞许的培养目标是哲学家。 答案：C 9．尽管已经过去了两千多年，人们还在热烈地讨论柏拉图这个人物，并且存在很大的意见分歧。这种讨论(　　) A．在现代社会已经毫无实际意义 B．说明人们仍对柏拉图有浓厚的兴趣 C．将历史人物引入各学科的研究之中 D．证明柏拉图在历史上的影响巨大 解析：无论是肯定或是否定，都说明了柏拉图在历史上的影响巨大。 答案：D 10．津津同学要写关于师生关系方面的作文，最好引用下列哪句名言(　　) A．己所不欲，勿施于人 B．人是万物的尺度 C．天有常道，地有常数 D．吾爱吾师，吾尤爱真理 解析：“吾爱吾师，吾尤爱真理”是亚里士多德处理师生关系的名言。 答案：D 二、非选择题(第11题18分，第12题19分，第13题13分，共50分) 11．阅读下列材料： 材料一　2004年11月21日，全球第一所孔子学院在韩国汉城正式揭牌。2005年12月19日，非洲首家孔子学院——肯尼亚内罗毕大学孔子学院揭牌仪式在内罗毕大学隆重举行。2005年当地时间2月18日，北欧孔子学院在瑞典首都斯德哥尔摩成立。 材料二　启蒙思想家伏尔泰在谈及孔子思想时叹言道：“欧洲的王族同商人发现东方，只晓得求财富，而哲学家则在那里发现了一个新的精神的与物质的世界。” 材料三　1988年，世界诺贝尔奖获得者在巴黎集会发表宣言称：“如果人类要在21