生物教学中“导”的艺术.docVIP

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2017-02-13 发布于天津
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生物教学中导的艺术现代教育突出了以人为本的教学理念以学生的发展为核心通过探究性和研究性学习活动的开展达到培养学生学会学习的能力和终身学习的愿望使学生具有可持续发展的能力因此在教学过程中我们要多关注学生的主体参与但长期以来人们只强调教师的主导作用忽视了学生的主体地位其结果是教学质量上不去影响对人才的培养本文想就生物教学过程中教师的主导作用和学生的主体地位的最佳结合谈些肤浅的认识以期抛砖引玉一注重情感激发兴趣使师生心理活动最佳结合心理学的研究告诉我们人的认识活动和情感是紧密联系的任何认识活动都是在一

生物教学中“导”的艺术 ; 现代教育突出了 “以人为本”的教学理念,以学生的发展为核心,通过探究性和研究性学习活动的开展,达到培养学生学会学习的能力和终身学习的愿望,使学生具有可持续发展的能力。因此在教学过程中我们要多关注学生的主体参与。但长期以来人们只强调教师的主导作用,忽视了学生的主体地位,其结果是教学质量上不去,影响对人才的培养。本文想就生物教学过程中教师的主导作用和学生的主体地位的最佳结合谈些肤浅的认识,以期抛砖引玉。 ; 一、注重情感,激发兴趣,使师生心理活动最佳结合 ; 心理学的研究告诉我们:人的认识活动和情感是紧密联系的,任何认识活动都是在一定的情感诱发下产生的。在教学中