生物科高考复习和多媒体技术的整合.docVIP

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2017-02-13 发布于天津
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生物科高考复习和多媒体技术的整合多媒体作为一种新兴的教学方法有它自身独特的无可比拟的优点在进行生物科教育手段多媒体技术有效整合多媒体教学是现代教育采用的最先进的教学手段对于传统教学中难以表达学生难以理解的抽象内容复杂的变化过程细微的结构等通过多媒体动画模拟局部放大过程演示等手段都能予以解决它打破了粉笔加黑板教师一言堂的传统教学方法不但在教学中起到事半功倍的效果而且有利于提高学生的学习兴趣和分析解决问题的能力大大提高了教学效率和质量高考生物总复习知识量大时间紧迫任务重如何有效地利用现代教育手段提高

生物科高考复习和多媒体技术的整合多媒体作为一种新兴的教学方法,有它自身独特的无可比拟的优点。在进行生物科教育手段nbsp;nbsp; 多媒体技术nbsp;nbsp; 有效整合多媒体教学是现代教育采用的最先进的教学手段。对于传统教学中难以表达、学生难以理解的抽象内容,复杂的变化过程,细微的结构等,通过多媒体动画模拟、局部放大、过程演示等手段都能予以解决,它打破了“粉笔加黑板,教师一言堂”的传统教学方法,不但在教学中起到事半功倍的效果,而且有利于提高学生的学习兴趣和分析、解决问题的能力,大大提高了教学效率和质量。高考生物总复习知识量大、时间紧迫、任务重。如何有效地利用现代教育手段,提高