汉字起源2讲解.ppt

学习目标： 象形 指事 会意 形声 探究： 根据下列汉字的字形，试推 断它们在句中的意义。 猜字谜。(各打一个字) (1)“一只狗，两个口，谁遇它，谁发愁。”打一个字。 (2)“座中无人” 小试身手： 汉字的起源 汉字的发展 汉字的神奇 尊重汉字，使用汉字， 发展汉字。 * 《语言文字应用》之 汉字的起源 1、了解汉字的起源及造字方法，根据字形推知古汉字的意义； 2、了解汉字的演变过程，探究汉字演变的总体趋势； 3、在学习中感受汉字的魅力，关心汉字的发展,使用汉字，热爱汉字。 看“图”说话 古事记的一段文字 下面是一幅挂在阿拉斯加猎人门上的古文字图画，请说说它要传达什么意思。 看完这两幅“图画”， 你有何启示？ 二、汉字的起源 1、观古字，知今字： 舟 车 册 又 其 月 川 刀 门 凤 鱼 鹿 羊 牛 犬 豕 下 亦(腋） 龙 贝 翼 射 立 女 妇 乳 育（毓） 书 比 莫（暮） 明 梳理知识： 汉字有哪些造字法？请概括它们的基本特征？ 2、察汉字，明造法： ：描摹具体事物的形状； ： 在象形字上加提示符号来表示某些抽象事物； ：用两个或两个以上的的象形字或指事字合成一个新字； ：由表示字义类属的部件和表示字音类属的部件合成的新字 (1)兵刃既接  （2）迨诸父异爨，内外多置小门。《项脊轩志》 ( 3）君径造袁所寓之法华寺。 《谭嗣同》 兵器 灶 到 3、析字形，明意义： 三、汉字的发展 知识梳理： 汉字字形的演变有哪几种基本样貌，分别产生于什么时期？ 甲骨文-----金文-----小篆-----隶书-----楷书 （商代） （商代—六国） （秦代） （汉代） （汉魏南北） 探究： 根据右图汉字样貌的变化，谈谈汉字 演变的总体趋势. 1、由繁到简 2、由图形化到线条化 小试身手： （哭） （庄） 请仿照示例赋予汉字特殊的意义。 要求：紧扣字形，有积极意义，表述简练. 1、 思：勤耕心上田，思想才有收获。 2、问:只要开口问，学问就有门。 3、研： 4、诱： 5、劣： 只要肯钻研，顽石也开窍 秀美的语言往往是诱惑人的。 平时少出力，结果一定劣。 *