山西省康杰中学2013-2017年度学年高一生物下学期第一次月考试题新人教版本.docVIP

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山西省康杰中学2013-2017年度学年高一生物下学期第一次月考试题新人教版本

康杰中学2013—2014学年度第二学期月考 高一生物试题 2014.3 一、选择题(共30小题,每题2分,共60分) 1. 一种生物的同一种性状的不同表现类型被称之为相对性状。下列属于相对性状的是 A.狗的长耳与卷毛 B.C.羊的毛与短腿 D.人的身高与体重 B. 基因型为AABb的个体不是纯合子 C. 纯合子自交的后代有性状分离 D.杂合子自交的后代全部是杂合子 3. 在解释分离现象的原因时,下列哪项不属于孟德尔假说的内容 A.生物的性状是由遗传因子决定的 B.在体细胞染色体上成对存在 C.受精时雌雄配子的结合是随机的 D.配子只含有每对遗传因子中的一个 A.提出问题是只建立在豌豆纯合亲本杂交实验基础上的 B.F1(Dd)能产生数量相等的两种配子(D:d=1:1)”属于推理内容 C.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验 D.孟德尔发现的遗传规律不可以解释所有有性生殖生物的遗传现象 5. 小刚对遗传学有浓厚的兴趣,他模拟孟德尔的实验,用纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆 杂交,得到的子一代(F1)都是高茎植株。他随后用F1进行了实验2,发现子二代(F2) 中,高茎植株约为矮茎植株的三倍。实验2所采用的方法是 A.正交实验 B.反交实验 C.自交实验 D.测交实验 6. 孟德尔的遗传定律只能适用于下列哪些生物 ①噬菌体???? ②乳酸菌???? ③酵母菌???? ④蓝藻???? ⑤蘑菇 A. ①② B. ③⑤ C. ②③ D. ①③ 7. 下列杂合组合属于测交的是 A.EeFfGg×EeFfGg B.EeFfGg×eeFfGg C.eeffGg×EeFfgg D.eeffgg×EeFfGg 8. 在两对相对性状的遗传实验中,可能具有1∶1∶1∶1比例关系的是 ①杂种自交后代的性状分离比  ②杂种产生配子类别的比例  ③杂种测交后代的表现型比例  ④杂种自交后代的基因型比例  ⑤杂种测交后代的基因型比例 A.①②④ B.②④⑤ C.①③⑤ D.②③⑤ 9. 用具有两对相对性状的两纯种豌豆作亲本杂交获得F1,F1自交得F2,F2中黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的比例为93∶3∶1,与F2出现这样的比例无直接关系的是 A.亲本必须是纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆 B.F1产生的雄、雌配子各有4种,比例为11∶1∶1 C.F1自交时4种类型的雄、雌配子的结合是随机的 D.F1的16种配子结合方式都能发育成新个体(种子) A.1/16 B.3/16 C.6/16 D.9/16 11. 在孟德尔两对相对性状杂交实验中,F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2,下列表述正确的是 A.F1产生4个配子,比例为1:1:1:1 B.F1产生基因型YR的卵和基因型YR的精子数量之比为1:1 C.基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵可以自由组合  D.F1产生的精子中,基因型为YR、yr、Yr、yR的比例为1:1:1:1 12. 香豌豆中,只有当A、B两显性基因共同存在时,才开红花,一株红花植株与aaBb杂交,子代中有3/8开红花;若此红花植株自交,其红花后代中杂合子占 A.8/9 B.9/16 C.2/9 D.1/9 13. 下表是分析豌豆的两对基因遗传所得到的F2基因型结果(非等位基因位于非同源染色体上),表中列出部分基因型,有的以数字表示。下列叙述错误的是A.表中Y、y、R、r基因的遗传遵循基因自由组合定律 B.1、2、3、4代表的基因型在F2出现的概率大小为32=4l C.豌豆遗传物质的载体有染色体、叶绿体、线粒体 D.表中出现的表现型不同于亲本的重组类型的比例是3/8或5/8 南瓜所结果实中白色(A)对黄色(a)为显性,盘状(B)对球状(b)为显性,两对基因独立遗传。若让基因型为AaBb的白色盘状南瓜与“某南瓜”杂交,子代表现型及其比例如图所示,则“某南瓜”的基因型为 A.AaBb B.Aabb C.AaBB D.aaBb已知豌豆红花对白花、高茎对矮茎、子粒饱满对子粒皱缩为显性。控制它们的三对基因自由组合。以纯合的红花高茎子粒皱缩与纯合的白花矮茎子粒饱满植株杂交,F2代理论上不会出现的是A.8种表现型 B.高茎子粒饱满:矮茎子粒皱缩为15:1 C红花子粒饱满:红花子粒皱缩:白花子粒饱满:白花子粒皱缩为9:3:3:1 D红花高茎子粒饱满:白花矮茎子粒皱缩为27:1 A.RrWw×rrww B.rrWw×Rrww

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