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数学建模课程改革及其教学方法的探讨论文关键词数学课程数学建模课程设置课程改革论文摘要数学建模教学和竞赛的开展是培养学生创新能力的重要途径对数学建模竞赛中出现的问题进行分析找出问题产生的根源与必修课和专业课设置不合理有关应对高校数学课程的设置教学方式等进行改革并提出具体改革建议前言数学建模从宏观上讲是人们借助数学改造自然征服自然的过程从微观上讲是把数学作为一种工具并应用它解决实际问题的教学活动方式数学建模教育本身是一种素质教育数学建模的教学与竞赛是实施素质教育的有效途径它既增强了学生的数学应用意识
数学建模课程改革及其教学方法的探讨
论文关键词:数学课程;数学建模;课程设置;课程改革 ; 论文摘要:数学建模教学和竞赛的开展,是培养学生创新能力的重要途径。对数学建模竞赛中出现的问题进行分析,找出问题产生的根源与必修课和专业课设置不合理有关,应对高校数学课程的设置、教学方式等进行改革,并提出具体改革建议。 ; 1. 前言 ; 数学建模,从宏观上讲是人们借助数学改造自然、征服自然的过程,从微观上讲是把数学作为一种工具并应用它解决实际问题的教学活动方式。数学建模教育本身是一种素质教育,数学建模的教学与竞赛是实施素质教育的有效途径,它既增强了学生的数学应用意识,又提高了学生运用数学知识和计
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