数字逻辑课程设计.docVIP

  • 5
  • 0
  • 约1.86千字
  • 约 4页
  • 2017-02-13 发布于北京
  • 举报
数字逻辑课程设计

数字逻辑课程设计 一、设计题目: (一)智力竞赛抢答器 本课题要求设计一台可供4名选手参加比赛的智力竞赛抢答器。 设计要求: (1)4名选手编号为;1,2,3,4。各有一个抢答按钮,按钮的编号与选手的编号对应,也分别为1,2,3,4。 (2)给主持人设置一个控制按钮,用来控制系统清零(编号显示数码管灭灯)和抢答的开始。 (3)抢答器具有数据锁存和显示的功能。抢答开始后,若有选手按动抢答按钮,该选手编号立即锁存,并在编号显示器上显示该编号,同时扬声器给出音响提示,同时封锁输入编码电路,禁止其他选手抢答。优先抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清零为止。 (4)抢答器具有定时(9秒)抢答的功能。当主持人按下开始按钮后,要求定时器开始倒计时,并用定时显示器显示倒计时时间,同时扬声器发出音响,音响持续0.5秒。参赛选手在设定时间(9秒)内抢答,抢答有效,扬声器发出音响,音响持续0.5秒,同时定时器停止倒计时,编号显示器上显示选手的编号,定时显示器上显示剩余抢答时间,并保持到主持人将系统清零为止。 (5)如果定时抢答时间已到,却没有选手抢答时,本次抢答无效。系统扬声器报警(音响持续0.5秒),并封锁输入编码电路,禁止选手超时后抢答,时间显示器显示0。 (二)交通信号灯控制器 设计一个十字路口交通信号灯控制器,要求如下: (1)A、B代表两个方向(十字路口)的道路。 (2)A道和B道均有红、

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档