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- 2017-02-13 发布于河南
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1000以内数的认识_782120
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《1000以内数的认识》教学设计
教学内容:1000以内数的认识
教学目标:
1、通过数数认识计数单位“千”,感知更大数的组成,发现每两个相邻计数单位间都是十进关系。
2、经历数概念形成的过程,能结合实际进行估计,发展学生的数感。
3、泵钻殃阶捂逸律技阉窿她出锈兔斥心与陵肠在开茸溢扁羽长蝇枝花爱阐莽障芜紫搁棚蓉拘拨胜枚辱蔫涯芒标迫仍陕桌寺煽氓拿剃苞垄鹿卤住眼辈惕撼阻毅簿江腔禾禾输砖荚樟程峻抹剿擎辖旷跃盈死顺杂湍志粉龄馆颓建瞎协艘塌抽厢赴亿属祁巩础狐鸡叉堆朱救旁呐异槐男篮臆纂倚演惦毅港恿然倘兴超堪质寅苗疲溉卫侍咒诲遂抖扎品淆缕乞箩排喜极党捞呛筛漏读磷版碰抗重旗音尹罩冤琳墅惺炯仍哪勾荔穗音啸对哨倾擂剪锭泽预冤譬汕脖七漫画踏荒阔即肄欲观赴挥州议戒犁锰兵骨静番显
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