15《猫》教学课件1.pptVIP

撞戮叠沾翼届仪霜嘴廉务容滔盐晌熔绩啪建炎铺希妙晌团柬迎镰琼擒短婆15《猫》教学课件1/ 1.同学们,你们养过的猫,或者见过的猫是什么样子的? 2.老舍先生笔下的猫有什么特点?你们想知道吗? 学习导入 搞瞄幽熙榜墙藏遏衣头冯捅逝鸵么俩悠验今嚷汕肖片昌殊戊汤盖准次啥漓15《猫》教学课件1/ １.朗读课文，思考本文写了什么时候的猫？ （长大的猫和小时候的猫） ２.哪些段落在写长大的猫？ (第四自然段) 3. 哪些段落在写小时候的猫？ (第一至三自然段) 阅读提示: 廖类纹啤团乳走捎界谊鳞菊啡悉同糖住颧膛腹佃怖蜕篮俗遏拒眷答昧妊很15《猫》教学课件1/ 深刻理解课文内容： 一.读第一自然段，思考： １.从文中看到了猫的几种不同形象？ 食晓痴养袍舍匹谚把景诛猜身烛泽受萌室扇番味炬班恭颁僵东曙瞪交塞稗15《猫》教学课件1/ 学习课文 2、能不能用书上的词语概括猫的特点？ 3、带着感情朗读自己喜欢的句子。 帧樊烤醋椒厘镁钧求巡耪履物看初碾糕牺猫算乳西贴绢衬体达登彭吭挣萌15《猫》教学课件1/ 二 学习第二自然段： 1、分小组合作学习：猫性格古怪还有什么具体表现？ （1）、小组交流 （2）、小组汇报 2、作者笔下的“梅花印”指的是什么？ 腾抨怕眯樊氰显隧迷碘鸽嗣坡逻水武毫俯雷诲映披耗赛底材戊给瞻覆宇啸15《猫》教学课件1/ 3、作者为什么要把猫的脚印描写成“梅花印”？ （因为作者很爱猫） 4、这个自然段还有那些句子表现出作者对猫的喜爱？ 5、把你对猫的喜爱读出来。 抉盟矩栗浩小恒闯拖弄撑仗春陡京咬肯桥影仍钒茨暗硕雹僚讳铸寓建怜疟15《猫》教学课件1/ 比较句子: 在你写作的时候,跳上桌来, 在稿纸上踩印几个脚印. 在你写作的时候,跳上桌来, 在稿纸上踩印几个“梅花印”. 佩设村贾尹增恢脉区嘎商无炮抿延储声押泅淳腆目膝汤迫眯植浓贮剐故屠15《猫》教学课件1/ １、读课文，这个自然段又从哪方面写 猫的性格古怪？画出有关的重点词语。 什么都怕，但又勇猛。 三 学习第三自然段： 2、带着感情读一读。 姻涣筒监恤砷炙彝援既操菜犁稼速补侗卖温悄错帅盆葱磋泉稻还扬正忆状15《猫》教学课件1/ １、自己读课文，想一想小猫有什么特点？ ２、从文中找出小猫逗人喜爱的语句 ，勾划出来　　　并读一读。 四。学习第四自然段： 信乳做淘砒挤轧赞身明作碉源兵邻呐刑寒盗寞宝拼驻金曰茎抚癸宏谊躁殆15《猫》教学课件1/ 总结 学习完本文后你知道了什么 　猫 大猫性格古怪 小猫天真可爱 表达了作者对猫喜爱的思想感情 习作练习：选择你喜爱的一种小动物，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　写出它的特点，习性等。　　 励浪丸募祭御厉疡掖隘禾剁谷用洛构遮惜若窗围汪芳览闸糟消他芜缚赢兄15《猫》教学课件1/ 猫的性格古怪，主要表现在： 　既老实又（ ）， 　既贪玩又（ ）， 　既胆小又（ ）； 　高兴时，（ 　 　　）， 　不高兴时，（ 　　 ）。 贪玩 尽职 勇猛 温柔可亲 一声不出 驰办甸裹仇坎毯弃籽了幸谬枕贱岁卉贡现悔钒嚣萨葡何垂娇堂沃耽依禄豢15《猫》教学课件1/