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苏南农村高中英语后进生的心理分析及转换的方式随着全球化程度越来越高中国和世界上其他国家的联系越来越紧密因此英语在人们生活中的地位越来越重要尤其在经济比较发达的苏南地区与此同时随着江苏省的高考模式的改革无论老师学生还是家长都清醒地意识到英语成绩的好坏直接影响着学生能否进入理想的大学然而随着语言知识以及词汇量的逐增多产生了相当一部分的英语后进生特别是进入高中阶段后学生之间的差异越来越大尤其是笔者所在的苏南农村地区高中学生英语成绩两极分化的现象相当严重那么促使英语后进生产生的心理因素有哪些呢经过笔者调
苏南农村高中英语后进生的心理分析及转换的方式
; 随着全球化程度越来越高,中国和世界上其他国家的联系越来越紧密,因此英语在人们生活中的地位越来越重要,尤其在经济比较发达的苏南地区。与此同时,随着江苏省的高考模式的改革,无论老师,学生,还是家长都清醒地意识到英语成绩的好坏直接影响着学生能否进入理想的大学。然而,随着语言知识以及词汇量的逐增多, 产生了相当一部分的英语“后进生”,特别是进入高中阶段后,学生之间的差异越来越大;尤其是笔者所在的苏南农村地区,高中学生英语成绩两极分化的现象相当严重。 ; 那么促使英语后进生产生的心理因素有哪些呢?经过笔者调查研究发现其产生的心理因素有: ; 一、
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