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“互联网+”时代高校学生管理工作的探索与实践研究 　　摘 要：随着互联网技术日新月异的发展，全世界已经进入到互联网时代，互联网在影响着我们生活的同时，也给高校学生管理工作带来了巨大挑战。受互联网的影响，高校学生管理工作在新时代也呈现出了新的特征，如何有效地运用互联网来做好学生管理工作，让学生管理工作变得更简单、更高效，是当前学生工作中值得我们思考和研究的。 　　关键词：高校；互联网+；学生管理工作 　　一、“互联网+”的科学内涵及特征研究 　　“互联网+”是互联网思维的进一步实践成果，推动经济形态不断地发生演变，从而带动社会经济实体的生命力，为改革、创新、发展提供广阔的网络平台。通俗来说，“互联网+”就是“互联网+各个传统行业”，但这并不是简单的两者相加，而是利用信息通信技术以及互联网平台，让互联网与传统行业进行深度融合，创造新的发展生态。“互联网+”主要特征有以下几个：1、融合。可以跟很多不同的领域相互交叉。2、创新驱动。由于现代社会发展日新月异，传统的资源驱动型存在一定的局限性，无法很好满足需要。3、重塑结构。信息化、全球化、互联网业已打破了原有的社会结构、经济结构、地缘结构、文化结构。“互联网+”的出现顺应时代需要。4、尊重人性。人类是创造的主体，互联网能够做大做强也来源于对人性的最大限度的尊重、对人体验的敬畏、对人的创造性发挥的重视。5、开放生态。关于互联网+，生态是非常重要的特征，而生态的本身就是开放的。6、连接一切。连接是有层次的，可连接性是有差异的，连接的价值是相差很大的，但是连接一切是互联网+的目标。 　　二、“互联网+”时代高校学生管理面临的机遇与挑战 　　网络技术的出现，互联网技术的革新，电脑、手机、微博、微信等的普及，彻底改变了人们获取信息的方式，更对高校师生的学习生活以及交往方式产生了巨大影响，引发校园文化的变革。目前，高校学生工作呈现出很多新特点，尤其是当代大学生观念的改变和认识事物思维的变化，使得学生管理工作变得更加复杂。90后大学生是标新的学生，他们接受新事物快、个性强、兴趣持续短、对网络信息依赖极强，被称呼为“信息原住民”。针对大学生的这些变化，学生管理工作也应该与时俱进，适时作出调整，才能够更好地服务于学生，提高工作效率。如果学生管理工作能够借助好互联网的优势，那么将会取得事半功倍的效果，反之，则会出现一系列不好的影响。因此，“互联网+”时代的到来对学生管理工作来说既是机遇也是挑战，如何抓住机遇，迎接挑战，更好地做好学生管理工作，是摆在我们面前的一道难题，值得我们思考。 　　三、“互联网+”时代下创新学生管理工作的对策研究 　　（一）借助新媒体和互联网的优势密切联系学生，关注学生的动态 　　随着生活水平的提高和互联网的快速发展，当代大学生人手一部手机、一台电脑，这些既是他们生活的必需品，也是他们学习的重要工具。学生的日常学习生活已经越来越依赖互联网，因此，学生管理工作应以此为依托，顺应时代的变化发展，积极应用新媒体和互联网作为切入点，时刻与学生保持紧密的联系，只有与学生喜欢的新事物共同成长，学生管理人员才能深入了解学生，从而更好地服务于学生，做好学生管理工作。 　　我们知道，现代学生对新事物比较感兴趣，但兴趣的维持时间比较短，传统的学生管理工作存在一定的滞后性，时效性不强，不能很好地满足大学生的需求，也无法充分调动他们的积极性，这就对学生工作存在不利的一面。因此，互联网时代对学生管理工作人员也提出了更高的要求，一定要尽快掌握新媒体和互联网的操作，时刻掌握学生的思想动态，做到管理工作有的放矢。 　　借助互联网，可以有很多渠道与学生进行互动，比如建立班级QQ群或者微信聊天群，及时在群上发布一些消息，让学生可以第一时间掌握相关信息，免去中间的传达环节，极大地提高了管理时效。鼓励学生有事情的时候通过QQ或者微信与老师取得联系，让老师迅速作出判断和处理，增强与学生的互动。除此，还可以建立主要学生干部聊天群，并与他们保持紧密联系，如果学生中发生了什么事情的话让他们第一时间传达消息给老师，这样老师才可以快速作出反应，将事情妥善处理，减轻老师的工作量。另一方面，如果经常在网上与学生进行互动，那么学生管理者也会比较容易亲近学生，赢得学生的信任和支持，很多工作开展起来将会取得事半功倍的效果。 　　（二）充分发挥互联网的特点，打造完善的学生网络平台 　　互联网时代的到来标志着学生的很多活动都与网络是密不可分的，很多学生的生活与学习都依赖于互联网，基于这种情况，作为学生管理工作者的我们就要紧紧抓住互联网的优势，因势利导，让互联网成为我们管理中的法宝。 　　学校可以构建官方网站、学生门户网、微信公众号等网络平台，安排专门的老师进行管理和维护，学校或者学生相关活动要及时进行包装并宣传报