2009年全国初中学生化学素质和实验能力竞赛.docVIP

2009年全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（天津赛区）试题 考生须知： 12．考试时间90分钟。 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Na 23 Mg 24 S 32 Cl 35.5 K 39 Ca 40 Fe 56 Cu 64 Zn 65 I 127 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、选择题（本题共10分每题2分）每题只有一个正确答案，将其标号填表中。 1 2 3 4 5 答案 1． A．赤潮 B．酸雨 C．臭氧空洞 D．火山爆发 2．下列说法正确的是A．在化学反应中只有燃烧才能放热 B．地壳中含量最多的金属元素是氧C．将石油分馏可以得到多种产品 D．合金的各种性能都比纯金属好3． A．食醋 B．食盐 C．黄酒 D．白糖 4．．的为H5．在以下的“四连环”图中，每环代表一种物质，相连环间所代表的物质在一定条件下可以发生反应，下表的选项中，符合这一要求的是 A B C D 甲 Cu C O2 Na2CO3 乙 HCl O2 CO HCl 丙 CuO CO Fe2O3 BaCl2 丁 Mg CO2 C H2SO4 二、选择题（本题共20分每题2分）每题有1～2个正确答案，将其标号填表中。正确答案只有一个选项的，多选不给分；正确答案包括两个选项的，只选一个且正确给1分，一对一错不给分。 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 6．将一定质量分数的NaOH溶液加水稀释，右图中能表示该过程中溶液的pH变化趋势的(pH)是 7．8． B. C. D. 9． 需鉴别的物质 方法1 方法2 A 硫酸铵和磷矿粉 看颜色 加水溶解 B 一氧化碳和二氧化碳 闻气味 通过石灰水 C 真黄金和假黄金（铜锌合金） 看颜色 在空气中灼烧 D 食盐水和蒸馏水 滴加硝酸银溶液 蒸发结晶 10. 用酒精和水浸泡蝴蝶兰花可得到紫色溶液，该溶液遇酸溶液显红色，遇碱溶液显黄色。下列说法不正确的是(A)蝴蝶兰花的溶液与酸作用显红色是物理变化 (B)能使蝴蝶兰花的溶液显黄色的一定是碱 (C)将氯化钠溶液滴入蝴蝶兰花的溶液后，溶液仍为紫色 (D)蝴蝶兰花的溶液可用作酸碱指示剂 11． 参加反应的物质 X Y Z W 溶液 √ － 溶液 √ √ 稀盐酸 － √ － √ 则它们的金属活动性顺序为 A. B. C. D. 12. 为解决日益加剧的温室效应等问题，科学家正在研究建立如下图所示的二氧化碳新循环体系： 结合上述关系图有： 化学变化中元素种类是守恒的；燃烧时化学能可以转化为热能和光能；二氧化碳也是一种重要的资源光能或电能可以转化为化学能；无机物和有机物可以相互转化。 A． 8． C． D． 13．下表中列出了一定压强和温度下每立方厘米活性炭所能吸附的常见气体的体积，分析表中数据与气体的组成、性质的关系，你认为下列结论正确的是 气体性质 H2 CO2 O2 N2 Cl2 气体的沸点/ -252 -78 -183 -196 -34 被吸附体积/mL 4.5 97 35 11 494 A．气体分子所含原子个数越多，气体易被吸附 B．沸点越高的气体，越易被吸附C．气体是化合物时，易被吸附 D．气体的相对分子质量越大，越易被吸附 14．A.消除硫酸厂尾气排放的SO2: SO2+2NH3+H2O==(NH4)2SO3 B.消除制硝酸工业尾气氮的氧化物污染：NO2+NO+2NaOH==2NaNO2+ H2O C.制取硫酸铜：Cu+2H2SO4(浓) CuSO4 +SO2↑+2H2O D.制取硝酸铜：3Cu+8HNO3(稀) ==3Cu(NO3)2 +2NO↑+4H2O 15．印刷铜制电路板的“腐蚀液”为FeCl溶液。已知铜、铁均能与FeCl溶液反应，反应方程式：Cu+2FeCl3=2FeC2+CuCl2，Fe+2FeCl3=3FeCl2。现将一包铜、铁的混合粉末加入到盛有FeCl溶液的烧杯中，充分反应后烧杯中仍有少量固体，关于烧杯中物质组成的说法正确的是A.溶液中一定含FeCl，固体一定是铁和铜 B溶液中一定含FeCl，固体一定含铜C.溶液中一定含FeCl、CuC，固体一定含铜D.溶液中一定含FeCl，固体一定是铁和铜三、填空题（本题共分）16．请根据要求回答下列问题： (1)为促进作物生长，增强农作物的抗寒、抗旱能力应施加的化肥种类是 (2)吃柑橘等水果主要为人体补充的营养素是(3)为改良酸性土壤，可施用