2015秋人教版八年级物理上册教案：3-3汽化和液化.docVIP

3.3汽化和液化 教学目标 知识与技能: 1.知道什么是汽化、液化，理解液化是汽化的逆过程。 2.了解沸腾现象，知道什么是沸点。 3.知道蒸发可以致冷。 过程与方法: 4.通过探究活动了解液体沸腾时的温度特点，培 养学生观察能力和实验能力。 5.通过对观察到的现象，进行分析、概括，培养学 生的分析概括能力和语言表达能力。 6.通过做液体沸腾实验，培养学生的观察及实验 能力。 情感、态度与价值观: 7.通过教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学 的求知欲望，使学生乐于探索自然现象，乐于了解日常 生活中的物理道理。 8.通过实验，培养学生良好的行为习惯和意志品质。 9.在教学中，教师应有意识地渗透事物的量变发展到一定程度会引起质变，这一辩证唯物主义的基本原理，培养学生的辩证唯物主义思想。 教学重点 通过探究实验，培养学生观察实验能力、分析概括 和表达能力。 教学难点 指导学生通过对实验的观察、分析概括和表述，总 结出沸腾的特点，并对生活中蒸发现象的观察、分析得 出影响蒸发快慢的因素。 教学方法 观察法、实验法、分析法、讨论法、探究法。 教学用具 塑料袋、酒精、铁架台、温度计、烧杯、石棉网、酒精 灯、硬纸板、一张光滑的厚纸、扇子、投影仪、毛玻璃 教学过程 一、引入 1.晒在太阳下的衣服一会儿就干了，衣服上的水到哪去了？ 2.视频实验:在白色透明塑料袋中，滴入几滴酒精，排尽空气后封口，