谈班主任纠正学生错误的艺术.docVIP

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2017-02-13 发布于天津
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谈班主任纠正学生错误的艺术内容摘要本文从学生容易犯错误的几个大方面入手提出作为班主任老师应该如何把握学生特别是中职学生的特点结合他们的心理特征有效进行批评指正并根据自己多年的班主任工作经历探索性的提出如何针对不同学生不同场合来运用不同的事例开展批评教育同时结合平时的做法论述批评学生时如何改变以往的方法进行耐心细致说理把握分寸谈话的艺术最终实现在不经意中纠正学生错误达到教书育人目的关键词学生教育特点纠正错误艺术学生是教出来的但不同层次的学生所施行的教育也应该有所不同正如中职学生他们文化基础比较差有

谈班主任纠正学生错误的艺术【内容摘要】本文从学生容易犯错误的几个大方面入手,提出作为班主任老师应该如何把握学生特别是中职学生的特点,结合他们的心理特征有效进行批评指正。并根据自己多年的班主任工作经历,探索性的提出如何针对不同学生、不同场合来运用不同的事例开展批评教育。同时结合平时的做法,论述批评学生时如何改变以往的方法,进行耐心细致说理、把握分寸谈话的艺术,最终实现在不经意中纠正学生错误、达到教书育人目的。; 【关键词】学生教育nbsp; 特点nbsp; 纠正错误nbsp; 艺术; 学生是教出来的,但不同层次的学生所施行的教育也应该有所不同。正如中职学生他们文化基础比较差,有些学生抱