开题论证（邹淑萍2011年12月9日郴州）.ppt

开题论证与课题实施湖南省电化教育馆 邹淑萍2011.12.9（郴州） 一、开题论证 什么是开题论证 为什么要进行开题论证 怎样做好开题论证 什么是开题论证 开题论证：?课题批准立项后一项很重要的工作是邀请相关专家与课题组核心成员一道，对课题的整体设计做进一步的可行性论证，借助集体的智慧和专家的学识，进一步完善课题研究方案和实施计划。在此基础上，进一步明确研究任务,落实具体分工，安排好研究进度， 充实调整好研究队伍，启动课题研究工作。 立项论证： 1、课题有没有研究的价值？ 2、研究的目标、对象、内容、方法是否清晰？ 开题论证： 1、研究的目标与内容是否具体？ 2、研究的方法与实施步骤是否可行、是否具有可操作性？ 为什么要进行开题论证 对课题设计做进一步的深化，优化，细化，量化，使研究一开始就建立在切实可行性的基础上。 通过开题，清理思路，聚焦问题，开展行动。增强课题研究的可行性，避免或减少无效研究，提高研究质量与效益。 怎样做好开题论证 清理思路 1解题。分析课题的关键问题是什么，两个或几个变量之间是一个什么样的逻辑关系。 2定位。确定课题是思辨性的理论研究还是实践性的应用性研究。如《现代远程教育中学生自主学习能力的培养研究》 3界定概念。对核心概念的内涵特征、研究对象、范围等作进一步的限定，力求准确无歧义。 4选择方法。针对研究的问题恰当地选择研究方法。常用的方法有文献研究法、行动研究法、调查研究法、比较研究法、个案研究法等。 聚焦问题 把问题找准，通常研究内容也就是要解决的问题。一个课题可能涉及到方方面面的问题，但一次要全部解决不可能，要善于抓住关键的核心问题实施重点突破。 开展行动 要组织好研究团队，课题组成员的要注意到年龄结构、学历结构、职称结构、学科结构。 精心制定好研究计划与方案。 着手收集整理相关资料，开展与课题相关的教育实验，学术研讨等。 做好开题论证的几点要求 深化问题认识。要抓住问题的本质，把本来比较抽象的问题具体化，把复杂的问题简单化，把系列问题条理化，把大问题分解为若干小问题，把虚的问题化为实的问题。通过表象透视深层次的问题。 优化研究方案。对课题的整个设计框架进行全面审视，尽可能做到问题清晰无缺失，理论支撑有根据，研究假设无遗漏，方法选择无差错，研究思路很清晰，技术路径无偏差，人员分工很明确，条件保障能落实。 细化研究过程。对研究的每一个具体环节，每一个实施步骤，每一项研究活动作出详细的安排，每个阶段做什么，由谁来做，何时完成，出什么样的成果，都要一一作出安排，尽可能使研究有序推进，避免盲目行事。 量化研究成果。对课题预期成果包括阶段性成果和终结性成果从数量与层级上提出恰如其分切合实际的目标，用什么样的成果来对应研究内容与问题，确定成果表现形式与数量，确保有足够数量的成果支撑研究目标，为以后结题验收奠定基础。 开题论证前的准备工作 ------撰写开题报告,制定课题研究实施的具体方案 ------准备好与课题研究有关参考资料 ------邀请同行专家和有关领导到会指导 -----通知课题组成员到会 -----将开题报告制作成多媒体演示稿 开题报告的主要内容 -----课题题目 -----问题的提出 -----课题核心概念界定 -----课题研究假设与理论依据 -----课题研究目标与内容 -----课题研究的方法 -----课题研究的思路与技术路线 -----课题拟解决的关键问题与创新之处 -----课题研究队伍组成 -----课题研经费的预算 -----课题研究任务的分工 -----课题研究预期成果 -----课题研究实施计划 -----课题引用的参考文献  开题论证活动的组织 包括会议地点的选择，课题组成员的分工合作与发言准备，相关资料的准备，与课题指导与管理部门的联系等。 开题会议的程序 ------介绍课题组成员和专家组成员 ------宣读课题立项通知书 ------课题主持人做开题报告 ------专家点评质疑点评  ------课题组答疑 ------综合专家的点评形成开题意见  ------根据专家意见修改开题报告，向课题主管部门提交开题报告 二、 课题实施 课题设计中的几个问题 建立研究假设 选择研究方法 确定研究变量 选取研究对象 设计研究方案 不同类型课题研究的实施 调查研究的实施 实验研究的实施 行动研究的实施 如何建立研究假设？ 所谓研究假设，就是根据现有的科学理论、事实对所要研究的课题设想出一种或几种可能性的