八年级上册生物复习资料.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 动物在自然界中的作用 在维持生态平衡中起重要的作用 促进生态系统的物质循环 能帮助植物传粉和传播种子 第三章　动物在生物圈中的作用 第一节　动物在自然界中的作用 无机物 （如氮、氧、碳等） 动物 （蛋白质、糖类、脂肪等） 有机物 粪便 尸体 二氧化碳 尿液 阳光 细菌 真菌 植物 +水 动物与仿生：科学家通过对动物的认真观察和研究，模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器、设备 动物与人类生活的关系 动物在人类生活中的作用 1.为人类提供食物 2.为人类提供了皮、毛等用品 3.为人类提供药材和制药原料 …….. 动物与生物反应器 例如“乳房生物反应器” 第三章　动物在生物圈中的作用 第二节　动物与人类生活的关系 七 动物与仿生 长颈鹿 萤火虫 乌龟 苍蝇 蝴蝶 甲虫 蝙蝠 冷光 一次可拍1329张的照相机 二元化武器 雷达 宇航员的失重现象 薄壳建筑物 迷彩服 仿生——模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是仿生。 一、观察菌落 1.菌落：细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体 2.细菌与真菌菌落的主要区别 菌落 类群 大 小 颜 色 形 态 细菌 真菌 小 比细菌大几倍至几十倍 一般白色 不同真菌的菌落呈现黑、绿、黄、红等不同颜色 表面光滑或粗糙 绒毛状、絮状、蜘蛛网状 第四章　分布广泛的细菌和真菌 第一节　细菌和真菌的分布 二、探究细菌和真菌的分布 1.培养细菌或真菌的一般方法： 基质 营养物质 配制培养基 高温、高压 灭菌 无菌状态下进行 接种 适宜温度、湿度、空气 培养 为细菌、真菌生存提供营养物质和适宜环境 杀死其他杂菌 将菌种移入培养基 提供适宜环境让细菌和真菌生长繁殖 2.细菌和真菌的生存需要一定的条件：水分、有机物、适宜的温度等 3.实验证明细菌和真菌在生物圈中广泛分布 培养细菌或真菌的一般方法 1、配制培养基 2、灭菌 3、接种 4、培养 第四章　分布广泛的细菌和真菌 第二节　细菌 1.细菌的发现 A.17世纪后叶，荷兰人列文·虎克用高倍显微镜观察，发现了一种微小生物——细菌。 B.19世纪中叶，法国科学家巴斯德设计了巧妙的实验，证明了细菌不是自然发生的。 2.细菌的形态结构 形态 结构 3.细菌的生殖：以分裂的方式进行生殖 4.细菌的数量计算 细菌是以分裂的方式进行繁殖，每繁殖一代就是原来的2倍，繁殖N代就是其基数乘以2的N次幂。例如，100个细菌繁殖5代，就是100×2×2×2×2×2=100×25=3200（个） 细菌的繁殖速度很快，一般20-30分钟就能繁殖一带，若按30分钟繁殖一代计算，4小时就能繁殖8代。 单细胞，个体十分微小 不同的细菌形态不同，常见的有杆状、球状、螺旋状 基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核 特殊结构：荚膜、鞭毛、芽孢 细菌的结构示意图 ??? 　　　一个细菌也是一个细胞。它和动植物的细胞都不同，主要区别在于它虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核。此外，细菌有细胞壁（有些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌生有鞭毛），却没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物。它们是生态 系统中的分解者。 第四章　分布广泛的细菌和真菌  第三节　真菌 1.各式各样的真菌。 （1）多细胞真菌，如蘑菇、木耳等食用真菌；如青霉菌、曲霉菌等霉菌。 （2）单细胞真菌，如酵母菌。 2.真菌的基本结构。 （1）多数为多细胞个体，也有单细胞个体。 （2）每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。 （3）多细胞个体的菌体由菌丝构成。 3.真菌的繁殖：通过产生大量孢子来繁殖后代。 九 真菌 一 真菌的形态 较大的真菌一般由菌丝体构成,微小的真菌由一个细胞构成（如：酵母菌） 二 真菌结构 列表比较细菌和真菌的异同 区别 大小 细胞核 繁殖方式 细菌 微小 无 分裂繁殖 真菌 个体微小或较大 有 孢子繁殖 共同点： 细胞内没有叶绿体 三 真菌繁殖 真菌是靠孢子繁殖的，每个孢子在适宜的环境条件下，都能发育成一个新个体。 1.细菌和真菌在自然界中的作用 作为分解者参与物质循环，如：食物、生物遗体的腐败→食物的腐败、生物遗体的分解 引起动植物和人患病，如：链球菌引起人的扁桃体炎等，真菌引起人的臂癣 、足癣等 细菌和真菌在自然界中的作用 与动植物共生，如：地衣、 根瘤菌等 第五章　细菌和真菌在生物圈中的作用第一节　细菌和真菌在自然界中的作用 2.评价实验方案 实验方案一 实验方案二 实验方案三 实验方案… 逐一仔细