北师大版诗词五首 《声声慢》课件.ppt

教学目标 1、解读词中意象，把握景与情的关系，感受词的意境美。 2、探寻词人苦闷、复杂的精神世界，准确把握“愁”之内涵。 3、学习鉴赏诗歌，总结小技巧。 声声慢 我到处寻找，寻到的只有冷清，十分凄惨。 乍暖还寒的季节，最难忍受。 两杯淡酒，怎能压住心头的悲伤？ 大雁飞过，我正伤心，却发现它正是我在故乡认识的那只  满地黄花堆积著，十分憔悴，有谁忍心去摘？ 我守着窗，独自一人，一个人怎么才能熬到天黑？ 细雨敲打着梧桐，此正是黄昏，一点一滴落著。 这种场景，这种“愁”又怎是一句话能说得清的呢？  山 东 滕 州 育 才 中 学 自由朗读诗歌，说说你读出了怎样的 ？ 一、直接写愁 ①寻寻觅觅，冷冷清清， 凄凄惨惨戚戚。 ②这次第，怎一个愁字了得！ 借景抒情 二、间接写愁 当时，正值金兵入侵，北宋灭亡，志趣相投的丈夫也病死在任上，南渡避难的过程中夫妻半生收藏的金石文物又丢失殆尽。这一连串的打击使她尝尽了国破家亡、颠沛流离的苦痛。就是在这种背景下作者写下了《声声慢》这首词，通过描写残秋所见、所闻、所感，抒发自己孤寂落寞、悲凉愁苦的伤感怀旧心绪。 武陵春 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 物是人非事事休 载不动许多愁 丧夫之痛? 孀居之悲? 颠沛之苦?? 故国之思? 亡国之恨 作者借哪些秋之景象来抒发自己 的满腔愁情？并试着品析。 鉴赏探讨 淡酒 秋风 秋雁 黄花 梧桐 细雨 借景抒情 鉴赏探讨 寻寻觅觅 冷冷清清 凄凄惨惨戚戚 动 作 心 情 感 受 茫然无着 寂寞冷清 凄凉惨淡 感情基调：哀婉、凄凉、愁苦 环 境 直接入愁 七组叠字，音韵上徘徊婉转，感情上层层递进，写出了环境孤寂，心情空虚，满腹愁绪，内心凄苦。 无一愁字，却字字含愁，声声是愁。奠定哀婉、凄凉、愁苦的感情基调 字字有情、句句含愁，找出给你感触最深的语句进行赏析。 寻寻觅觅（寻觅什么？为什么而寻觅？寻觅的结果如何？） 可能是流亡以前的生活，可能是丈夫在世的爱情，还可能是心爱的文物或者别的什么。环境孤寂，心情空虚，无可排遣寄托。 寻觅的结果：冷冷清清 感觉中既有秋风的萧瑟，又有异地的冷清，更有孤寂生活的清寒。既明指环境，也暗指心情，或者说，由环境而感染到心倩，由外而内。 鉴赏探讨 淡酒 秋风 秋雁 黄花 梧桐 细雨 借景抒情 鉴赏探讨 为何说是“淡酒”？ 　　并非酒淡，愁情太重，酒力压不住心愁，自然也就觉得酒味淡一。个“淡”字表明了作者内心是何等的愁苦。 三杯两盏淡酒， 酒 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 ——李白《宣城谢眺楼饯别校叔云》 酒入愁肠，化作相思泪 结论：酒是“愁”的象征 风 怎敌他、晚来风急？ 古道西风瘦马 秋风秋雨愁煞人 秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。 结论：秋风渲染愁情 雁 雁过也，正伤心，却是旧时相识。 云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。 ——李清照《一剪梅》 结论：过雁象征离愁，怀乡之思，音信之盼 思念之情 黄花 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘。 莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦 　　 ——李清照《醉花阴》 结论：黄花比喻女子憔悴的容颜 梧桐 梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。 无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。 ——李煜《相见欢》 梧桐树，三更雨，不道离情正苦； 一叶叶，一声声，空阶滴到天明。 ——温庭筠《更漏子》 结论：梧桐是悲凉、孤寂、凄苦的象征。 雨 梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 ——杜牧《清明》 青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。 ——李璟《摊破浣溪沙》 结论：雨是哀伤﹑愁丝的象征 意象 内涵、作用 例句 淡酒 秋风 秋雁 黄花 梧桐 细雨 赏意象，品愁情 渲染愁情 自古逢秋悲寂寥 秋风秋雨愁煞人 离愁，怀乡之思，音信之盼 “云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。” 憔悴的容颜 牵愁惹恨 莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 寂寞梧桐，深院锁春秋。 梧桐树，三更雨，不道离情正苦；一叶叶，一声声，空阶滴到天明 哀伤，愁丝 无边丝雨细如愁。 愁情 酒入愁肠，化作相思泪。 凄婉 愁苦 哀怨 以上这些意象，营造出了一种怎样的意境？ 丧夫之痛? 孀居之悲? 颠沛之苦?? 故国之思? 亡国之恨 思夫? 思乡??