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导学案第五节二力平衡
导学案---第节
学习目标
1、知道平衡状态、平衡力的概念,理解二力平衡的条件。
2、知道物体受平衡力作用时的运动情况。
3、了解二力平衡条件在日常生产和生活中的应用
学习过程:
自学导航
一:自学课本P51:问题与思考
1、课本图3-21的插图中的苹果所处的状态是 ,跳伞运动员处于 状态,各自受到的力分别是: 、
2、并在图上直接画出所受力的示意图。
3、思考:吊在天花板上的灯处于 状态,受到 力和电线的 力的作用。
在水中匀速上升的潜水艇处于 状态,受到 力和 力的作用。
4、在物理学中人们常把________和________状态叫做平衡状态,使物体处于________下的力称为平衡力。如果只有两个力作用力且处于平衡状态,则称为________。在刚才的例子中电灯受到的重力和拉力;潜水艇受到的重力和浮力都是二力平衡。
5、在实际问题中,物体受到平衡力作用时将处于平衡状态;反之在平衡状态下的物体一定会受到平衡力的作用。
二、探究二力平衡的条件
猜一猜:平衡力中最简单的情形就是二力平衡,那么作用在同一个物体上的两个力在什么条件下可以达到平衡呢?
两个力要达到平衡,力的三要素之间有应具备什么关系呢?
我的猜想是:___________________________________________________________________
小组完成P52实验,总结得出结论:二力平衡的条件是:①两个力作用___________物体上,②大小_______,③方向_______,④作用在____________。处于平衡状态的物体所受的合力为_______
合作探究:
1 、受4重力的电灯悬挂在电线上静止不动,电线对灯的拉力是多大?方向如何?
A.物体在平衡力作用下一定保持静止状态
B.作用在物体上的两个力三要素完全相同,这两个力一定是平衡力
C.物体受到重力和拉力的作用这两个力方向相反,它们一定是平衡力
D.运动的物体在平衡力作用下,一定保持匀速直线运动状态
分层检测:
1、拔河时每方十人,某时刻绳子静止不动,这时这二十个人拉绳子的合力是2、课本P54作业题1、2、3题
小结:______运动,弹簧测力计的示数表示______力的大小.根据____ __的条件可知,这时弹簧测力计的示数与______的大小相等,因此可间接地知道滑动摩擦力的大小.
5.某工地的起重机要吊装一个工件,该工件重1200N.当起重机以2m/s匀速吊着工件上升时,起重机的钢绳受到的拉力为 N;当起重机以5m/s速度匀速吊着工件下降时,钢绳受到的拉力为 N,拉力的方向为 ;当起重机吊着工件以4m/s的速度沿水平方向做直线运动,工件受到的拉力为 .
6.天花板上吊一盏灯,吊线的重力忽略不计,下列各对力中属于平衡力的是(???? )A.天花板对吊线的拉力和吊线对天花板的拉B.灯对吊线的拉力和吊线对灯的拉力
C.天花板对吊线的拉力和吊线对灯的拉力 D.灯受到的重力和吊线对灯的拉力课后反思:
本节课的学习我学了________________________________________________
我的困惑是_______________________________________
F
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