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关于对风度中学、墨江中学初、高中布局结构调整的调研报告关于对风度中学、墨江中学初、高中布局结构调整的调研报告?? 为贯彻落实我省第十次党代会提出的关于普及高中阶段教育的重要决策，根据《中共广东省委、广东省人民政府关于加快普及高中阶段教育的决定》（粤发[2007]19号）和《韶关市普及高中阶段教育发展规划》的要求，到2009年，我县要实现普及高中阶段教育目标。为加快我县普及高中阶段教育的步伐，让更多的学生接受优质高中阶段教育，根据省市关于加快高中布局结构调整力度，集中优势办好高中的需求，结合我县实际，拟将我县风度中学、墨江中学进行整合，风度中学分离初中部办成独立高中，墨江中学分离高中部办成独立初中。围绕这一问题，我局于近期成立了以朱德生局长任组长，廖奋忠副局长为副组长，教育、人事、计财、电教、科技开发中心等股室负责人为成员的调研小组，深入这两所学校进行了专题调研，广泛听取了各方面的意见。现就调研的有关情况汇报如下：??? 一、现状分析??? （一）墨江中学现状??? 墨江中学创办于1959年4月，以始兴人民的母亲河——墨江命名。创办时，由沈所、顿岗、城南三间中心小学的各一个初中班组成，校名为“始兴公社第一中学”。1960年始兴县恢复建制后，易名为始兴县墨江中学。“文革”时，学校改名为“红卫中学”。1972年发展成为一所完全中学。1976年，红卫中学从原校址观音坝搬迁至现在校址。1979年，红卫中学复名为墨江中学。2006年通过广东省一级学校评估验收。目前，该校是一所普通完全中学，有教学班 42 个，学生2331人，其中初中部每级有教学班8个共24个班，学生1472人,住宿生226 人;高中部每级有教学班6个共18个班，学生859人，住宿生537人。教职工189人，其中初中教师 103 人，高中教师86人，专职教师152人，高级教师28人，一级教师102人，县学科带头人9人。学校拥有一幢实验楼、一幢教学楼、一幢综合楼，总建筑面积为18000平方米，有课室48间、功能室 70 间、学生宿舍楼 2 幢，床位1003个。??? （二）风度中学现状??? 风度中学创办于1992年，当时只有初中，1999年得到香港铭源基金会巨资捐助扩建，2000年开办了高中，首届高中招了4个班220人左右，从此，风度中学变成了一所完全中学，之后办学规模逐步扩大，办学成绩不断上台阶，2001年该校被评为县一级学校，2002年被评为市一级学校，2003年被评为广东省绿色学校，2004被评为省一级学校。现有初中每年级6个班共计18个班1088人,住宿生373人。高中30个班1556人，住宿生1148人；现有教师166人，其中高中任课教师108人，初中任课教师58人。现有教室54间（未包括在建的一幢教学综合楼），校舍，运动场地设施齐备，教学仪器设备按省一级标准配置，有学生宿舍楼4幢，宿舍160间，可入住1800人，有学生食堂2个，能满足2000多人同时就餐；教学综合楼投入使用后，基本能满足50个班级的规模办学。??? 二、布局结构调整的必要性??? 1．布局结构调整的依据。根据《中共广东省委、广东省人民政府关于加快普及高中阶段教育的决定》（粤发[2007]19号）的要求、及《中共韶关市委、韶关市人民政府关于加快普及高中阶段教育的决定》第7条规定：“到2010年，全市完成高中阶段学校布局结构调整，大部分完全中学实现初、高中分离”。到2009年，我县要完成普及高中阶段教育的目标任务，为了按时达标，我县也要同时考虑对风度中学和墨江中学初、高中布局结构进行调整，集中优势加快高中阶段教育发展步伐。??? 2．目前我县有普通高中学校三所，其中独立高中1所、普通完全中学2所，作为一个仅25万人口的小县，拥有有3所普通高中学校已经偏多。且从2008年开始初中毕业生逐年回落，高中阶段学生随之逐年减少，到2009年全县普通高中计划招生36个班，除安排始兴中学20个班外，另16个班只需要一所高中学校即可，全县有2所普高学校完全可以满足学位需求，调整普通高中学校布局势在必行。??? 3．对风度中学、墨江中学进行整合，实行高、初中分离办学有利于教育管理。既可杜绝风度中学、墨江中学两所学校争夺初中优秀生源的情况发生，又解决了始兴中学、风度中学、墨江中学三所学校争夺高一生源的问题，有效地避免了恶性竞争，化解了风度中学、墨江中学招生对始兴中学招收优质生源的冲击。??? 4．对风度中学、墨江中学进行整合，实行高、初中分离办学可以集中经济力量加快高中阶段学校基础设施建设，加快我县普及高中阶段教育的步伐，为普及高中阶段教育打下坚实的基础。同时，也可避免在普及高中阶段教育建设方面分散投资或造成重复建设的资金浪费。??? 三、布局结构调整的可行性??? （一）墨江中学办成独立初中的可行性分析??? 1．墨