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第二章：统计导学案 制作人：王江 2016年 月 日 第 PAGE 4 页 （共 NUMPAGES 8 页） 2.2　用样本估计总体 2．2.1　用样本的频率分布估计总体分布(一) 【学习目标】 （1）?通过实例体会分布的意义和作用。? （2）在表示样本数据的过程中，学会列频率分布表，画频率分布直方图、频率折线图和茎叶图。? （3）通过实例体会频率分布直方图、频率折线图、茎叶图的各自特征，从而恰当地选择上述方法分析样本的分布，准确地做出总体估计。? 【学习重难点】 重点：会列频率分布表，画频率分布直方图、频率折线图和茎叶图。? 难点：能通过样本的频率分布估计总体的分布。 eq \x(基)eq \x(础)eq \x(梳)eq \x(理) 1．极差：最大值与最小值的差． 例如：一组数据8，13，13，16，23，26，28的极差是多少？ 2．组距：为了避免对数据逐一考察的麻烦，将数据分成若干组，一般情况要使组数为5～12组．[来 3．组数：不小于极差/组距的最小整数．中学学习的问题一般分为5～12组． 例如：极差为15，组距为2，应该分为几组？ 4．频数：每个(类)对象出现的次数称为频数．各个(类)对象的频数之和等于数据总数． 例如：某班有50人，一次数学考试90～100分的同学有10人，90～100分的频数为________． 5．频率：每个(类)对象出现的频数与总数的比值称为频率．各个(类)对象的频率之和等于1. 6．频率分布表： 例如：200辆汽车通过某一段公路时的时速在40到80公里之间，40～50公里的有20辆，50～60公里的有60辆，60～70公里的有80辆，70～80公里的有40辆，共分四组，组距为10，列出频率分布表． 7．频率分布直方图：频率分布表用图形表示出来的一种形式．画频率分布直方图一般步骤为： (1)计算一组数据中最大值与最小值的差，即求极差． (2)决定组距与组数． (3)将数据分组． (4)列出频率分布表． (5)画频率分布直方图． 注意：频率分布直方图中，各小长方形面积之和等于1，各小长方形的面积等于相应各组的频率，各小长方形的高与该组频率成正比但不是频率，实际上是“频率/组距”． 1．将容量为n的样本中的数据分成6组，绘制频率分布直方图．若第一组至第六组数据的频率之比为2∶3∶4∶6∶4∶1，且前三组数据的频数之和等于27，则n等于________． 2．容量为20的样本数据，分组后的频数如下表： 分组 [10，20) [20，30) [30，40) [40，50) [50，60) [60，70) 频数 2 3 4 5 4 2 则样本数据落在区间[10，40)的频率为(　　)[来源科A．0.35 B．0.45 C 3．从某小学随机抽取100名同学，将他们的身高(单位：厘米)数据绘制成频率分布直方图(如右图)．由图中数据可知a＝________．若要从身高在[ 120 , 130)，[130 ，140) , [140 , 150]三组内的学生中，用分层抽样的方法选取18人参加一项活动，则从身高在[140 ，150]内的学生中选取的人数应为____________． 4．(2014·江苏高考)某种树木的底部周长的取值范围是[80，130]，它的频率分布直方图如图所示，则在抽测的60株树木中，有______株树木的底部周长小于100 cm. 探究点一　频率分布表 问题　我国是世界上严重缺水的国家之一，城市缺水问题较为突出，某市政府为了节约生活用水，计划在本市试行居民生活用水定额管理，即确定一个居民月用水量标准a，用水量不超过a的部分按平价收费，超出a的部分按议价收费．如果希望大部分居民的日常生活不受影响，那么标准a定为多少比较合理呢？ 思考1　你认为，为了较为合理地确定出这个标准，需要做哪些工作？ 思考2　为了了解全市居民日常用水量的整体分布情况，用怎样的方法了解？ 例1　从某校高一年级的1 002名新生中用系统抽样的方法抽取一个容量为100的身高样本，如下(单位：cm)．作出该样本的频率分布表，并估计身高不小于170(cm)的同学所占的百分率. 168 165 171 167 170 165 170 152 175 174 165 170 168 169 171 166 164 155 164 158 170 155 166 158 155 160 160 164 156 162 160 170 168 164 174 170 165 179 163 172 180 174 173 159 163 172 167 160 164 169 151