第一课蒹葭补充讲义-高师大附中.docVIP

第一課 蒹葭? 補充講義 引起動機 重要參考網站 網路展書讀──詩經? .tw/NPB/home.htm 詩經賞析? /shici/shijing/ 詩經──古老的情歌? .hk/jsncs/extra/extra7b.htm （二）《詩經》概述 六義： 體裁： (風──地方歌謠 音樂曲調之意，「國風」即指當時諸侯所統治地域的地方樂曲 (雅──中夏正聲 即「正樂」，是相對於地方樂曲而言 (頌──廟堂樂歌兼有舞容 宗廟的樂歌，供王侯祭祀宗廟之用 作法： (賦──直述 (比──比喻 (興──聯想 類 〈詩?大序〉 定義 風 「風也，教也。風以動之，教以化之。」「上以風化下，下以風刺上，言之者無罪，聞之者足以戒，故曰風。」 民間歌謠 雅 「雅者，正也。」「政有小大，故有小雅焉，有大雅焉。」 小雅：宴饗之樂 大雅：朝會之樂 頌 「頌者，美盛德之形容，以其成功，告於神明者也。」 祭祀之樂歌。 類 朱熹《詩集傳》 釋義 例說 賦 「敷陳其事而直言之者也。」 直接的描寫。 妳好美。 比 「以彼物比此物。」 比喻。 妳美得像朵花。 興 「先言他物，以引起所詠之詞也。」 接近的聯想。 每次看到花，都會想到妳。 篇數 作者 分類 應用場合 音樂形式 160 民間 十五國風 民間諷誦 地方民謠 大雅31小雅74 民間士人與貴族 大小雅 朝廷朝會與宴會 中原正音 商頌5魯頌4周頌31 貴族 三頌 宗廟祭祀 宗教舞曲 〈蓼莪〉 〈蒹葭〉 〈關雎〉 作法 父兮生我，母兮鞠我；拊我畜我，長我育我，顧我復我，出入腹我。 溯洄從之，道阻且長。 窈窕淑女，君子好逑 求之不得，窹寐思服。 悠哉悠哉，輾轉反側。 直陳 賦 蓼蓼者莪，匪莪伊蒿。 缾之罊矣，維罍之恥。 譬喻 比 南山烈烈，飄風發發。 民莫不榖，我獨何害？ 蒹葭蒼蒼，白露為霜。 關關雎鳩，在河之洲。 參差荇菜，左右流之。 觸發 興 詩經的題材內容： 周民族的史詩 政治諷刺的詩 愛情與婚姻的詩 徭役和戰爭的詩 反映社會不平與人民生活困苦的詩 農耕與狩獵的詩 祭祀與宴飲的詩  詩經形式： 四言：《詩經》的句子長短不一，由二言至八言都有，但以整齊的四言體為主。在句法方面，十分活潑，大致以「2-2」為主，最四平八穩，但也不乏其他如「1-3」或「3-1」句法。 疊詠複沓：《詩經》之風雅多分章，尤其多疊詠複沓的形式，還保留著民歌的風味。 頂針 用韻：《詩經》中的作品，除了少數頌不押韻之外，都是自然成韻。 ※其餘資料請詳見《搶救國文大作戰》P204～P206 詩經V.S.成語（請查閱解釋，並詳實記錄，每題2分，68％）1.之子于歸： 《周南?桃夭》﹕「桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜其室家。」《召南?鵲巢》﹕「之子于歸，百兩御之。」《豳風?東山》﹕「倉庚于飛，熠燿其羽。之子于歸，皇駁其馬。」2.死生契闊： 《邶風?擊鼓》﹕「死生契闊，與子成說。執子之手，與子偕老。」3.黽勉同心： 《邶風?谷風》﹕「習習谷風，以陰以雨。黽勉同心，不宜有怒。」4.燕爾新婚： 《邶風?谷風》﹕「宴爾新昏，如兄如弟。」「宴爾新昏，不我屑以。」「宴爾新昏，以我御窮。」5.二三其德： 《衛風?氓》﹕「士也罔極，二三其德。」《小雅?白華》﹕「之子無良，二三其德。」6.信誓旦旦： 《衛風?氓》﹕「信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉。」7.一葦杭之： 《衛風?河廣》﹕「誰謂河廣，一葦杭之。」8.顏如舜華（顏如舜英）：