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思考题1： 随机抽取50－59岁男性正常人、糖尿病患者各11人，测定其血浆胆固醇含量分别为3.20±0.70 (mmol/L) 、5.35±1.19(mmol/L) ，问两组人的血浆胆固醇有无差别？为什么？ 思考题2： A药和B药分别治疗60名患者，A药的治愈率为80％，B药的治愈率为90％，证明A药的疗效优于B药，这种说法对吗？为什么？ 美国于1958年开始在外科手术中采用麻醉剂氟烷（halothane）。到1962年时，以其不易燃、不易爆、副作用小等优点大约普及到了一半手术。 不料，突然有报告称数例病人术后恢复的同时突然恶化、发热、死亡，尸解显示肝脏大片坏死， 一时间疑云四起。氟烷是否损害肝脏？是否应禁止用于手术？ 在有较完整病案资料的34家医院中抽取1960～1964年间的85万例手术病例。 不分死因，术后6星期内，粗死亡率为20‰。 按所用麻醉剂区分，氟烷、硫喷妥钠（pentothal sodium）、环丙烷（cyclopropane）、乙醚（ether）和其他麻醉剂相应的粗死亡率分别为17‰，17‰，34‰，19‰和30‰。 是否由此可以认为氟烷的死亡威胁小于其他麻醉剂的死亡威胁呢？ 经过年龄、性别、医院等等的校正，相应的死亡率分别为21‰、20‰、26‰ 、20‰和25‰ 　　　　 某地区5种急性传染病的死亡情况 1985年 1990年 病 名 死亡人数 构成(％) 死亡人数 构成(％) 伤寒-副伤寒 33 10.96 14 10.61 流 脑 27 8.97 23 17.42 痢 疾 210 69.77 71 53.79 白 喉 26 8.64 13 9.85 百日咳 5 1.66 11 8.33 合 计 301 100.00 132 100.00 当人类科学家在探索问题的丛林中遇到难以逾越的障碍时，唯有统计学工具可以为其开辟一条前进的通道” －－－法兰西斯.高而顿 国内著名的经济学家、人口学家马寅初： 学者不能离开统计学而研学； 政治家不能离开统计学而施政； 事业家不能离开统计学而执业； 军事家不能离开统计学而谋略。 “医学统计学是国内外临床医学专业的一门重要的基础学科，是21世纪临床医生在从事临床工作和科学研究过程中必须掌握和了解的基本知识，统计学方法被医学界比喻为整个医学大厦中的支柱” 医学统计学的学习要求： 理解基本的统计原理 培养统计思维能力 正确选择、运用统计分析方法 学习方法： 理解课堂讲授内容 通过课堂练习题 、课后练习题加以巩固 通过实际工作中文献资料的阅读、统计方法的运用进一步理解医学统计学的精髓 医学统计学课程进度 1绪论 2计量资料的统计描述 3计量资料的统计推断 4计量资料的统计推断 5方差分析 6直线相关与回归 7计数资料的描述，率的抽样误差与假设检验 8习题讲解 9计数资料的统计推断：卡方检验 10统计图表 秩和检验 11医学科研设计的基本原则和常见类型 12习题讲解 第七章 绪论 Charpter7：Introduction 主 要 内 容 一、统计学与医学统计学 二、统计工作的步骤 三、统计学的几个基本概念 四、统计资料的类型 五、统计学的应用及存在的问题 一、统计学与医学统计学 统计学与医学统计学 二、统计工作的基本步骤 1.设计（design） 设计：制定计划，对整个过程进行安排。是整个工作的关键。 (1)研究目的和假说。 (2)研究总体、研究对象、观察单位。 (3)是否施加干预，如何施加干预？ (4)需搜集那些资料，如何搜集？ (5)设置观察指标。 (6)资料的整理和汇总，计算有关统计量。 (7)控制误差。 (8)预期结果。 (9)时间和经费的安排等。 包括调查设计和实验设计 调查设计（survey design） 调查设计： 客观描述研究总体，不对研究总体施加任何干预，目的在于摸清某一事物的水平和分布状态