我喜欢的小物件题稿.ppt

《旭日弘文 作文教程》三级下4讲 教学目标 1.引导学生观察图片，学习抓住事物的特点，并按照一定的顺序观察。 2.师与生互动交流，通过介绍小物件的突出特点，在介绍过程中指导学生使用生动的语言把物件写具体，并能够展开联想和想象表达对小物件的喜爱之情。 重点：能抓住小物件的特点，按顺序具体描述自己喜爱的小物件。 难点：能通过生动、形象的语言描述小物件的特点，并能够展开联想和想象表达出自己的喜爱之情。 一只没脚鸡， 立着从不啼。 吃水不吃米， 客来敬个礼。 一物三口， 有腿无手。 谁要没它， 难见亲友。 第四讲 我喜爱的小物件 我的“无价之宝” 说说你的“无价之宝”是什么？ 它叫什么名字？ 你怎么得到它的？ 关于它还有哪些趣事或故事? 读一读，思一思 读《一堆小磁鹅》思考： 1.从哪些语句可以看出这个“小磁鹅”可爱？ 2.在描写“小磁鹅”外形时按照什么顺序写的？请说说。 3.哪些地方把“小磁鹅”写得很美，把这些句子划出来？ 我有一只小熊笔筒。它是褐色的，它有一对大耳朵和一双小黑眼睛，一个大鼻子和一条小尾巴。它用双臂和双腿抱着笔筒，很可爱。小熊笔筒给我的学习带来了方便，成了我的小伙伴。 夜深了，我们全家都睡觉了，小熊还在默默地做着自己的工作。 说一说 按顺序 抓特点 有联想 有想象 语言美 表情感 我喜欢的小物件 练一练 同学们，你最喜欢的小物件是什么？请你也来介绍一些它吧，让大家都能了解它好吗？ 课后作业 1.读P29《电动小狗》P31《小台灯》P32《我最喜欢的玩具飞机》《小闹钟》P34《兔爷儿》。 2.修改自己上一篇习作，给自己写个评语。 * * * （茶壶） （裤子） 台灯 台灯 铅笔盒 储蓄罐 储蓄罐 读P28的（一）和（二），回答问题： 1.两个片段分别按照什么顺序介绍小物件？ 2.画出描写外观精彩的句子，和大家一起分享。 （一）从上到下 （二）从整体到局部 读《小台灯》的一段话： 多少个夜晚，小台灯闪闪发光，陪伴着妈妈批改作业；陪伴着我复习功课。小台灯成了我们全家忠实的伙伴，默默地贡献着它的青春年华。小台灯是我们一家人辛勤学习、工作的见证者，它也分享着我们一家人的幸福和欢乐。 读完以后，说说作者表达了对小台灯的什么感情？ 我有一只可爱的小熊笔筒。 它是一只褐色的小熊，它有一对毛茸茸的大耳朵，一双亮晶晶的小黑眼睛，一个大大的白鼻子和一条短小的尾巴。它用笨拙的双臂和粗粗的双腿抱着一个大大的笔筒，显得非常可爱。小熊笔筒给我的学习带来了极大的方便，成了我朝夕相处的小伙伴。 夜深了，我们全家都睡觉了，小熊好像是一位守护神，还在默默地做着自己的工作。 小物件 按顺序 （从上到下 或 从整体到部分） 抓特点 故事 :写“我”与“宝贝”之间的小故事（喜爱之情） （生动、形象） 外形 写一写你生活中喜欢的小物件 动动笔 * *